پستهای قدیمی , تکراری ((در دست بررسی و احیا))

smile · Feb 22, 2008

یه نکته

یه نکته

استاد گفته از روش زیر کمک بگیرید
تقسیم زاویه به n قسمت :
یک زاویه دلخواه رسم کرده و آن را AOB نام گذاری میکنیم
خطی عمود بر OA میکشیم و آن را h می نامیم
با پرگار به اندازه دلخواه به مرکز Oیک دایره رسم کرده , و محل تلاقی با خط h را a و b ما نامیم
پرگار را به اندازه ab باز کرده و یک قوس به مرکز b میزنیم
OA را امتداد داده تا به کمان مرحله قبل برسد و آن نقطه را d می نامیم
از dخطی رسم میکنیم تا به محل تلاقی زاویه OB با دایره رسم شده به مرکز O برسد و آن را cمی نامیم
محل تلاقی dcبا خطh را e می نامیم
e را به تعداد قسمت هایی که می خواهیم آن زاویه تقسیم شود تقسیم میکنیم و آنها را شماره گذاری می کنیم
حال از d به ان شماره ها وصل کرده و امتداد میدهیم تا دایره را قطع کند
از مرکز O به آن نقاطی که دایره در آنها قطع شده وصل میکنیم
با این روش زاویه ی ما به تعدادی که خواستسم تقسیم می شود.

حالا کمک کنید تا با استفاده از این روش اون سوال رو حل کنم
قربون همه بچه های با معرفت

booghbooghabbasy · Feb 26, 2008

bonjour
sorry :eek:

ba farance eshtebah shod ye lahze :redface:

hello

i have some questions. plz help

بیخیال بابا فارسی خودمونه عشقه :biggrin:

من داشتم کتاب زبان تخصصی رو می خوندم چندتا کلمشو نفهمیدم اگه میشه معنیشو بگین ممنون میشم :redface:

Certainly the origins of architecture predate the first architect, who is traditionally taken to have been the designer of a steped pyramid in Egipt

in terms of

schemata

فعلا همین
پیشاپیش ممنون :redface:

booghbooghabbasy · Feb 26, 2008

Certainly the origins of architecture predate the first architect, who is traditionally taken to have been the designer of a steped pyramid in Egipt

حتما خواستگاه معماری قبل از اولین معمار که مطابق احادیث

eek: مگه پیامبر یا امامه که احادیث) طراح اهرام پله دار مصر گرفته شده است :confused:

معمارباشی · Feb 26, 2008

مرسی ماتریکس جان
کار خاصی نمی کنم
یه کپی پیست سادس
کار اصلی رو دوستای گلم تو بخش معماری می کنند که این همه مطلب خوب و مفید می گذارن
جا داره همین جا از تکتشون تشکر کنم

اینم یه سری لینک جدید:

امید وارم کار بچه ها رو راحتر کرده باشه

معمارباشی · Feb 26, 2008

صفحه اصلی معماری

معمارباشی · Feb 26, 2008

معماری ایرانی واسلامی

معماری قبل از 1800:

معماری بعد از 1800:

معمارباشی · Feb 26, 2008

سازه و ساختمان ( سازه ، دتایلها و مصالح ساختمانی ):

معمارباشی · Feb 26, 2008

معمارباشی · Feb 26, 2008

عکس های معماری:

معمارباشی · Feb 26, 2008

آموزش های معماری :

آموزش نرم افزارهای معماری:

آموزش بیان معماری ( اسکیس ، راندو ، ماکت ....):

booghbooghabbasy · Feb 27, 2008

بذارید ببینم خودم چی میدونم :w20:

تو این 3 جلسه ای که رفتیم سر کلاس چیزی که من فهمیدم اینه که تو این درس باید برای اجرای یه پروژه برنامه ریزی کنیم. از برنامه ریزی زمان بندی انجام کارها تا برنامه ریزی برای بودجه مالی مورد نیاز کار در مراحل مختلف.
ما برای مثال اول با یه خونه ی 150 متری با مصالح بنایی شروع کار کردیم و ابتدا کارهایی رو که برای انجام این پروژه لازم بود رو لیست کردیم. این لیست بندی کارها هم میتونه خیلی کلی باشه هم میتونه خیلی جزئی مثلا در بعضی کارها زمان بندی از همون ابتدای خرید زمین شروع میشه و تمام کارهای ریز رو دربر می گیره و تا آخرین مرحله یعنی برچیدن کارگاه پیش می ره.
حالا ما تو اون خونه 150 متری که مثال زدم این لیست رو بطور تقریب تهیه کردیم که هر مرحله رو نام گذاری میکنیم:
A1=مراحل خاک برداری و پی کنی
A2=اجرای فونداسیون شامل قالب بندی و بتون ریزی
A3=کرسی چینی
A4=اجرای شناژ افقی
A5=اجرای شناژهای عمودی (یا همون ستون ها اگه اشتباه نکنم)
A6=اجرای سقف
A7=لوله کشی آب و فاضلاب
A8=سیم کشی برق
A9=لوله کشی گاز
A10=نصب کانال های کولر
A11=نصب در و پنجره
A12=سفید کاری
A13=نماسازی
A14=رنگ آمیزی

فکر کنم همین ها بود دیگه

خوب حالا باید برای هریک از این کارها یه زمانی رو پیشنهاد کنیم که کسانی که کار اجرایی کردند معمولا بهتر میتونند زمانهای پیشنهادیشون رو با زمان واقعی مطابقت بدن.

راستش من با این زمان بندیش مشکل دارم و دقیقا نمیدونم برای هر کار چه مقدار زمان نیاز هست و بزرگترین مشکلم هم همینه :cry:

لطفا اگه کسی میدونه کمکم کنه.
به هر حال ما این زمان بندی رو انجام میدیم.
A1=6 روز (این اعداد کاملا فرضیه و من هیچ اطلاع دقیقی ازشون ندارم)
A2=7 روز
A3=5 روز
A4=10 روز
A5=12 روز
A6=8 روز
A7=5 روز
A8=3 روز
A9=4 روز
A10=6 روز
A11=2 روز
A12=10 روز
A13=13 روز
A14=5 روز

در کل پروژه ما در 96 روز یعنی حدودا 3 ماه و نیم انجام میشه :confused:

sadra86 · Feb 27, 2008

سلام
این ساختمان شما دیوار داخلی ندارد؟
سفت کاری یعنی اجرای دیوار های حمال و غیر حمال، نصب چارچوب ها نصب پنجره ها و کف سازی
بعد از آن تاسیسات مکانیکی می آید و نازک کاری و ...
زمان هایتان هم بد نیست البته سازه کار تعیین کننده است برای مثال اگر اسکلت فلزی باشد باید 10 روز زمان برای ساخت و برش تیر و ستون ها روی شاسی صرف کرد و یک روز آن را با جرثقیل نصب کرد ولی اگر به قول شما سازه بنایی بود سازه های عمودی (یا ستونها) مقدم بر افقی ها هستند 15 روزه هم مجموع عمودی و افقی جمع می شود.
موفق باشید

mmbidhendi · Feb 27, 2008

booghbooghabbasy گفت:
بذارید ببینم خودم چی میدونم
A1=مراحل خاک برداری و پی کنی
A2=اجرای فونداسیون شامل قالب بندی و بتون ریزی
A3=کرسی چینی
A4=اجرای شناژ افقی
A5=اجرای شناژهای عمودی (یا همون ستون ها اگه اشتباه نکنم)
A6=اجرای سقف
A7=لوله کشی آب و فاضلاب
A8=سیم کشی برق
A9=لوله کشی گاز
A10=نصب کانال های کولر
A11=نصب در و پنجره
A12=سفید کاری
A13=نماسازی
A14=رنگ آمیزی

فکر کنم همین ها بود دیگه

راستش من با این زمان بندیش مشکل دارم و دقیقا نمیدونم برای هر کار چه مقدار زمان نیاز هست و بزرگترین مشکلم هم همینه لطفا اگه کسی میدونه کمکم کنه.
به هر حال ما این زمان بندی رو انجام میدیم.

سلام . شما اول باید هر چیزی رو مشخص کنی نوعش چیه

درسته سازه بنایی مشخص شده ولی عامل اصلی توی ساخت و ساز نیروی انسانی هستش . اگر شما بخواید با یک بنا و یک کارگر و مصالح پای کار کار کنید ممکنه در یک روز 1.5 مترمکعب آجرچینی بکنه ، اگر سفال چینی کنه 4 متر مکعب

همون بنا در روز میتونه 30 متر سنگ قرنیز کار کنه یا 35 تا پله کار بذاره .. خلاصه نیروی انسانی و پشتیبانی و مصالح پای کار جزو مهمترین عامل ها در مدیریت پروژه هستش

booghbooghabbasy · Mar 2, 2008

بچه ها پست 12 اشکال داره درستش این میشه

booghbooghabbasy گفت:
واقعا ممنونم از همه دوستان که کمک میکنند
خوب درسته بعضی کارها رو همزمان میشه انجام داد
A1=مراحل خاک برداری و پی کنی
A2=جوشکاری
A3=اجرای قالب بندی و آرماتور گذاری پی
A4=بتن ریزی پی
A5=کرسی چینی
A6=اجرای ستون ها
A7=اجرای سقف
A8=دیوارچینی
A9=لوله کشی آب و فاضلاب
A10=سیم کشی برق
A11=لوله کشی گاز
A12=نصب کانال های کولر
A13=نصب در و پنجره
A14=نازک کاری
A15=سفید کاری
A16=نماسازی
A17=رنگ آمیزی
A18=محوطه سازی

زمان بندی هم به صورت:
A1=6 روز
A2=20 روز
A3=6 روز
A4=3 روز
A5=5 روز
A6=10 روز
A7=8 روز
A8=6 روز
A9=5 روز
A10=3 روز
A11=4 روز
A12=6 روز
A13=2 روز
A14=9 روز
A15=11 روز
A16=13 روز
A17=6 روز
A18=8 روز

booghbooghabbasy · Mar 2, 2008

خوب حالا ما باید با توجه به این بازه های زمانی و تقدم و تاخر و همزمانی هایی که براشون تعیین کردیم جدول برنامه ریزی خطی رو رسم کنیم.

yasi · Mar 9, 2008

کاربرد ژل میکروسیلیس در ساخت بتنهای پردوام

کاربرد ژل میکروسیلیس در ساخت بتنهای پردوام

کاربرد ژل میکروسیلیس در ساخت بتنهای پردوام

یکی از مشکلات عمده در مورد سازه های بتنی مسئله دوام آنها در مقابل حملات شیمیائی
مانند یون کلر، سولفات و غیره در سواحل دریاها میباشد. حفاظت میلگردها همواره یکی از دغدغه های کارفرمایان پروژه ها بوده است.

امروزه توصیه اکثریت قریب به اتفاق مهندسین مشاور صنعت ساختمان استفاده از دوده سیلیسی(SilicaFume) بهمراه فوق روان کننده (Super Plasticizer) در زمان ساخت بتن میباشد . زیرا آزمایشات علمی نشان داده اند که وجود دوده سیلیس بمیران 7% وزن سیمان در بتن به نحو چشمگیری از نفوذ یون کلر جلوگیری می کند. استفاده از دوده سیلیس بهمراه فوق روان کننده در بتن که بصورت پودر بسیار ریز (کمتر از 1/0 میکرون) با جرم حجمی پائین 0/2Ton/M3 میباشد ، مضراتی از قبیل عدم اختلاط کامل با بتن، مشکلات انبارداری، حمل ونقل، پرت مصرف وهمچنین مشکلات زیست محیطی وخطرات بهداشتی برای پرسنل محیط کار را به همراه دارد. مسائل و مشکلات فوق الذکر و پژوهشهای متعاقب منجر به فرآوری و تولید ژل میکروسیلیس گردیده که اولین باردر ایران توسط شرکت فرآوردهای شیمیائی ساختمان درسال 1380 عرضه گردید.

ژل میکروسیلیس درواقع همان سیستم دوده سیلیسی و فوق روان کننده بصورت خمیری شکل و آماده مصرف میباشد که ضمن دارا بودن قابلیت افزایش مقاومتهای شیمیائی و مکانیکی بتن ، مسائل و مشکلات سیستم دو جزئی دوده سیلیسی + فوق روان کننده را هم بطور اساسی حل کرده است.
نتایج آزمایشگاهی مرکز تحقیقات ساختمان و مسکن طبق استاندارد ASTM C 1202 حاکـی از آن است که استفاده از 7 تا 10 درصد ژل میکروسیلیس در ساختار بتن سبب کاهش مصرف آب و افزایش مقاومتهای مکانیکی بتن تا 30% میگردد. همچنین در مقایسه با ترکیب میکروسیلیس وفوق روان کننده خواص و کارآئی بتن تا 10% افزایش نشان می دهد. یا بعبارت دیگر با اطمینان کامل می توان ژل میکروسیلیس را جایگزین سیستم (دوده سیلیس + فوق روان کننده ) نمود.

علاوه بر ویژگیهای بارز و مشهود فیزیکی و شیمیائی ژل میکروسیلیس، قیمت رقابتی آن(درمقایسه با میکروسیلیس و فوق روان کننده) و کاهش هزینه های سربار از جمله حمل و نقل، تخلیه، بسته بندی و پرت مصرف، این محصول را در پروژه های عظیم ملی پرمصرف و بی بدیل ساخته است.

شرکت فرآورده های شیمیائی ساختمان مفتخراست که با توصیه بسیاری از مهندسین مشاور در پالایشگاهها و پتروشیمی های درحال ساخت ماهشهر و عسلویه سهم عمده ای در تولید و تامین هزاران تن از ژل میکروسیلیس ( با نام تجاری SF-1 ) این محصول جهت ساخت بتنهای پردوام داشته است.

نی بتن از مناسبترین مصالح برای سازه های اسکان موقت زلزله زدگان!
مبتکر طرح نی بتن گفت: بتن ساخته شده از نی مناسبترین مصالح برای سازه های اسکان موقت زلزله زدگان است.
دکتر سید احمد جراح باشی رضوی ، مجری طرح تولید نی بتن در گفتگو با خبرنگار پژوهشی خبرگزاری دانشجویان ایران ( ایسنا ) درباره ویژگی های این طرح گفت: این محصول از ترکیب نی و سیمان تولید می شود و دارای مصارف ساختمانی گسترده ای است.وی اشاره کرد می توان از این محصول بجای ورق های ایرانیت و بدنه ها ، سقف و کف بنا و بسیاری موارد دیگر استفاده کرد و همچنین باید گفت دامنه کاربردی این محصول از مصالحی مثل چوب سیمان نیز به مراتب بیشتر است.
وی استفاده از نی بتن را در واحدهای مسکونی بسیار مقرون به صرفه دانست و افزود :
احداث روزانه 12 تا 15 واحد مسکونی بدون نیاز به آهن به وسیله این محصول امکان پذیر بوده و هزینه اقتصادی بسیار کمی را در بر دارد.
دکتر جراخ باشی رضوی در زمینه مقاومت محصول نی بتن گفت: طبق آزمایش های انجام شده ، این محصول در مقابل حرارت ، آتش سوزی ، رطوبت، زلزله ، صدا و حشرات موذی به ویژه موریانه کاملا مقاوم بوده و همچنین به دلیل عایق بودن ، میزان انرژیی مصرفی در ساختمان را نیز کاهش می دهد.

yasi · Mar 11, 2008

ـ معماری در پی چیست؟

ـ معماری در پی چیست؟

معماری در پی چیست؟

ـ معیار و محک ارزش گذاری آثار معماری چیست به این معنی که وقتی صحبت از معماری «خوب» به میان می آید منظور چه نوع از معماری است؟

مسلم اینکه غایتی که برای نقد و ارزش داوری خیرخواهانه ی هر اثرـ که به دور از خودخواهی های جاه طلبانه و کینه ورزانه است ـ می توان متصور شد این است، که از این راه بتوان ضمن وضوح بخشیدن به نقاط ضعف و قوت آن اثر به بالاتر رفتن سطح کیفی آثار معماری آینده کمک کنیم ولی با این همه باید توجه داشت که در فضای مه ـ آلود و تیره و تار، اصولاً سخن گفتن درباره ی معماری و نقد و ارزش گذاری بناهای معماری، هم به لحاظ معرفتی و هم به لحاظ اخلاقی شایسته نیست و عدم تلاش برای دستیابی به یک زمینه ی مشترکِ قابل قبول برای اکثر صاحب نظران و یک فضای واضح و شفاف که در آن بتوان به تبادل و نظر پرداخت باعث بوجودآمدن نظرهای شخصی متنوع و متلوّن می شود که هیچ دردی از دردهای حوزه ی معماری را مداوا نخواهد کرد. از همین روست که در ادامه به طرح پرسش هایی می پردازیم و می کوشیم ضمن پاسخگویی به آنها راهی به فراسوی پرده ابهام و ایهام در حوزه نقد معماری بیابیم:
1 ـ علت غایی آثار معماری چیست؟ یعنی آنچه باعث شده که انسان در پی خلق این بناها باشد چیست؟
پر واضح است که تمام مصنوعات و مخلوقات بشری و همه ی موجوداتی که هستی آنها توقف دارد به هستی انسان، یعنی وجودشان با وجود انسان گره خورده است؛ ایجاد نشده اند مگر اینکه یک یا چند نیاز از نیازهای انسان را برآورده کنند یعنی در واقع در ابتدای امر، یک نیاز انسانی اعم از مادی یا معنوی سر بر می آورد و بعد، این احساس نیاز انسان را وا می دارد جهت پاسخگویی به آن و کاستن از شدت درد و رنج خود یا افزایش لذت به جستجوی طبیعت برای یافتن ابزار رفع نیاز بپردازد و در صورت عدم موفقیت در یافتن آن ضمن تغییر محیط به خلق و ایجاد آن دست یازد. بناهای معماری هم مثل تمام مخلوفات بشری هر کدام برای پاسخگویی به یک دسته نیازهای مادی یا معنوی یا هر دو بوجود آمده اند؛ پس علت غایی آثار معماری بر آوردن یک دسته نیازهای انسانی می باشد؛ در نتیجه معمار باید در پی شناخت نیازهای انسانیِ در ارتباط با معماری و بعد پاسخگویی مناسب به آنها باشد.
2 ـ معماری خوب چیست؟ یعنی در واقع معیار و محک سنجشگری در حوزه ی معماری چیست؟
با پاسخ به این پرسش می توان ابزار و دستمایه ی نقد را برای مطالعه بناهای معماری فرا چنگ آوریم؛ ابزاری که به عنوان معیار ارزش داوری آثار معماری به ما این امکان را می دهد که درجه ی موفقیت یک اثر معماری را معین کنیم و مرز میان معماری خوب و معماری بد را تعیین کنیم.
با عطف به توضیحی که در قسمت قبل درباره ی علت غایی بنای معماری آمد، به راحتی می توان نتیجه گرفت که معیار و محک ارزش داوری و سنجشگری یک بنای معماری میزان پاسخگویی آن به نیازهای بوجودآورنده اش می باشد. به زبان ساده تر هرچه این بنا در برآوردن نیازهایی که برای رفع آنها ساخته شده، توانایی بیشتری داشته باشد، بنای موفق تری است. با این توضیح به راحتی این نتیجه حاصل می شود که در نقد هر بنا باید از این منظر به آن نگریست که این بنا تا چه حد در انجام رسالت خویش یعنی برآوردن نیازهای انسانی، قرین موفقیت بوده است؛ بنابراین این دو فاکتور یعنی نیازهای انسانی و پاسخگویی به آن نیازها دستمایه ای می شوند برای منتقد معماری جهت نقد آثار معماری و طراح معماری جهت خلق بناهای خوب.
بدین ترتیب منتقدین و معماران به یک محک و میزان مشترک دست می یابند که با مشخص کردن سمت و سوی کلی طراحی معماری این فضای مه آلود را که در ابتدای نوشته از آن سخن به میان آمد؛ شفاف تر کنند.
اما پرسشی که در اینجا در ادامه ی بحث قابل طرح به نظر می رسد این است که این مجموعه ی نیازهای انسانی به عنوان داده ها و اطلاعاتی که مورد نیاز منتقد و معمار است چگونه باید کسب شوند؟ اطلاعاتی که حائز این خصیصه باشند باید اولاً انطباق حداکثری با واقعیت داشته باشند و ثانیاً مورد قبولِ اکثریت منتقدان و معماران باشد. در این صورت است که به واسطه ی این داده های علمی چارچوبی حاصل می شود که یک اصول کلی بر آن حاکم است که تمام فعالیت های عرصه معماری و همه ی رشته های این چنینی را به نظم می کشد و از آشفتگی و
به هم ریختگی و بی نظمی جلوگیری می کند و دست کم آن را به حداقل می کاهد ولی اگر این اطلاعات پایه ای فاقد هر یک از این دو خصیصه یا هر دوی آنها باشد کارکرد خود را از دست می دهند و در این صورت ممکن است به عدد معماران، مدل انسانی با «مجموعه نیازهای» خاص آن مدل بوجود آید و هرکس بر اساس داده های اختصاصی خود دست به کار طراحی یا نقد این اتفاق نامبارک با آثار و نتایج ذکر شده چه باید کرد؟
پاسخ این پرسش این است که ارائه کردن یک مدل انسانی که در آن مجموعه نیازهای مختلف یک انسان در عرصه ی خصوصی و فردی و مجموعه نیازهای او در عرصه عمومی و اجتماعی وظیفه معمار نیست، که اصلاً در وسع علمی او نیست. معمار تنها آنها را به عنوان داده هایی که به او رسیده و به صدق و درستی آنها اعتماد کرده می بیند و آنها را مبنای کار طراحی خود قرار می دهد؛ با این تفاسیر این پرسش خودنمایی می کند پس ارائه ی یک مدل انسانی با آن دو خصیصه مذکور وظیفه چه کسی یا کسانی است؟
پاسخ این پرسش این است: روان شناسان و جامعه شناسان؛ یعنی عالمان این دو علم انسانی، وظیفه دارند ضمن مطالعه ی انسان و شناخت ابعاد مختلف وجودی او با ارائه ی مدلی انسانی که حداکثر انطباق را با واقعیت انسان و جهان دارد این خلاء را پر کنند.
متأسفانه چون در کشور ما ایران، علوم انسانی به طور اعم و رشته های روانشناسی و جامعه شناسی به طور اخص، مهجور واقع شده اند و در موضع ضعف هستند و هنوز شاید هیچ کار تحقیقاتی عمیق جهت شناخت انسان و ابعاد مختلف وجودی او انجام نپذیرفته است. در نتیجه انسان ایرانیِ آغاز هزاره ی سوم، یعنی انسانی که در محدوده ـ ی جغرافیایی ایران کنونی و در آغاز هزاره ی سوم میلادی زندگی می کند کماکان به طور دقیق و علمی شناخته شده نیست در نتیجه هیچ مدل دقیقی از این انسان در دسترس نیست تا با تکیه بر آن و حصول اطمینان از اینکه انسانهای جامعه را می شناسیم به عنوان معمار برایشان تصمیم بگیریم.
اینکه در حوزه ی معماری اینقدر آشفتگی و بی بند و باری و گاه ابتذال حاکم است و هیچ چارچوب مشخصی وجود ندارد به این علت است که در حوزه ی علوم انسانی به عنوان علوم زیر بنایی کار خاصی در ایران نشده، لذا دست معماران از آن کوتاه است. بنابراین هر کس به ناچار با توجه به شناخت محدودی که از انسان دارد مخصوصاً شناختی که از خودش به عنوان دسترس ترین و قابل شناخت ترین انسان به ایجاد یک مدل انسانی دست می یازد و پس از تعمیم دهی آن و بر اساس آن ـ که مطمئناً مدل ناقص و غیر مطابق با واقع است ـ دست به طراحی می زند که نتیجه کار با این توضیح معلوم است؛ این از یک طرف، از طرف دیگر در ایران کنونی به علت مقتضیات خاص زمانی که در دوران گذار از سنّت به مدرنیته قرار دارد عالم درون انسان یعنی فرهنگ او و در نتیجه مجموعه نیازهایش در حال تغییر و تطور است و این مسئله وضیتی آشفته را از نظر فرهنگی بوجود آورده که انسانها را از یک سو غیر قابل شناخت تر ـ یا به زبان بهتر شناخت او را مشکل تر ـ و از سوی دیگر رنگا رنگ تر ساخته است که این هم عامل تشدید کننده ای است که باعث غیر واقعی تر شدن مدل مورد نظر معماران که تا حدود بسیار زیادی شخصی است و با روش های غیر علمی ایجاد شده اند، می شود؛ در نتیجه ممکن است پاسخی که معمار به یک سلسله نیازها می دهد در واقع نیازهای مدل انسانی ـ شخصی او و نه نیازهای همه ی مردم جامعه و یا حداقل اکثریت مردم جامعه باشد. اینکه گاه بین کارفرمایان و طراحان اختلاف نظر فراوان وجود دارد شاید ناشی از همین عدم شناخت معمار از او و فرهنگ او از یک طرف و تفاوت فرهنگی معمار و کارفرما از طرف دیگر و عدم التفات معمار به این تفاوت فرهنگی باشد. اینکه تا این حد معماری در این سرزمین سلیقه ای شده و هر کسی هر کاری که دوست دارد انجام می دهد، اینکه هر کسی حرف خود را می زند و هیچ ارزشی برای حرف دیگران قائل نمی شود و این همه بناهایی که خودِ معمار تصور می کند خوبند در حالی که مردم از آنها دل خوشی ندارند، شاید همه و همه نتیجه ی این خلاء علمی باشد.
جان کلام اینکه با توجه به فضای تصویر شده از ایران کنونی و ضعف های عمیقی که در حوزه ی علوم انسانی که تغذیه کننده رشته هایی مانند رشته های معماری هستند و بر آورده کننده ی نیازهای این رشته ها به داده ها و اطلاعات انسانی علمی ـ وجود دارد هم در عرصه ی طراحی و هم در عرصه ی نقد با مشکلات فراوانی مواجه هستیم که واقعاً هم در مقام نظر و هم در مقام عمل، کار معماری را مشکل ساخته است.

sadra86 · Mar 12, 2008

"استقرار" حس از یاد رفته معمار

"استقرار" حس از یاد رفته معمار

نکات جالب و در خور توجهی را مطرح کردید. بحث های میان رشته ای در حوزه علوم انسانی در کل دنیا بحث های جدیدی هستند و در ایران جبرا جدید تر و بکر تر. این که یک معمار توجه خود را به غایت معماری که همانا وجود و حضور انسان _ به ما هو انسان _ معطوف بدارد از شاخص های درجه اولی است که منتقد معماری آن را مطمح نظر خود می داند. لیکن اگر از یک معمار یا منتقد انتظار عالم بودن به همه عالم علوم انسانی برود این یک خلط مبحث است. یعنی منتقد در چارچوب انسان گرایانه خویش به نقد آثار بپردازد حائز اهمیت است.
عالمان علوم انسانی بستر سازان دیدگاه های انسانی سایر دانشمندان هستند. برخی رشته ها مثل علوم طبیعی کمتر از این بستر گسترده نفع می برند و هرچه موضوع بعد انسانی تری می یابد ضرورت تقویت و تولید علم در همان بستر بیشتر مشهود است.
مثالی می زنم تا منظورم را بهتر بیان کنم:
چندی پیش با یکی از دوستان در خصوص مجسمه های ژازه تباتبایی (خودش اینجور می نوشت) صحبت می کردیم. آن زمان حدود یک ماه پیش ژازه هنوز زنده بود و دو تا از مجسمه هایش در دفتر همان دوستمان پیش رویمان بود. هر چه به این مجسمه خیره شدم چیزی در خور نیافتم. از دوستم که منتقد آثار هنری است پرسیدم واقعا ژازه با این مجسمه های خشن که همگی از جنس آهن قراضه و چرخ دنده و پیستون و ... ضایعات ماشین آلات است چه می خواهد بگوید. گفت قرار هم نیست چیزی از داخلش بیابی که مثلا مثل شعر حافظ تفسیر و تاویلش کنی که بله ... وجود انسان مثل ماشین شده است و اسیر دنیای امروزین است و ... یا بالعکس شعری از سلمان هراتی در وصف این مجسمه بگویی که " می توان در عصرآهن مهربان تر شد" و ... نه خیر اصلا این حرفها نیست. این مجسمه ها یک بیان فیگوراتیو دارند. یعنی یک هنرمند می فهمد که ژازه با یک مشت آهن قراضه دور ریز چقدر خوب توانسته یک حجم دارای کمپوزیسیون و فرم بسازد که دکور خوبی داشته باشد. همین.
ببینید هر چند مجسمه های ژازه قسمتی از نیاز های بشر را که همان چشم نوازی و دکوراتیو بودن یک حجم است، برآورده می کند اما این نیاز خیلی محدود و در افراد معدودی وجود دارد. برای عامه مردم نیست. یعنی اگر هزار نفر آدم از کنار این مجسمه رد شوند یکی - دو نفر نگاه معنا داری به آن خواهند کرد و دیگران اگر ببینند هر چند از این توانمندی به شگفت آیند هیچ گاه در آرزوی این نخواهند آمد که آن را به قیمتی خریده و در کنج سالن خود قرار دهند.
این نشان دهنده این است که در این اثر نگاه به انسان وجود دارد اما خیلی محدود. اما در معماری موضوع به مسایل انسانی خیلی گره خورده است. بعضا آثاری در این حوزه به وجود می آید که مدعیات فراوانی در نگاه انسانمدارانه دارد اما به خاطر همان جهان بینی متفاوت و دیدگاه هایی که به عدد انسان های روی زمین وجود دارند فرصت و مجال و حتی اجازه ورود به بحث های انتقادی را در آن اثر از منتقد سلب می کند. این جاست که برچسب های فلسفی عجیب و غریبی هم وصله آن کار می شود که همان طور که عرض کردم با پیوند علوم انسانی و معماری متباین است.
من نمی خواهم مصداق خاصی را عنوان کنم که مجال دیگری می طلبد ولی جان کلام اینکه معماری تابلوی تمام نمایی از بشر مستقر است. اگر قرار باشد اثر معمارانه در دنیای بی حد و مرز دیدگاه های فلسفی و عقلی و نقلی خود را بنمایاند به همان اندازه به بیراهه رفته است که فقط به بیان بصری و مثلا فیگوراتیو بودن اثرش بسنده کند.
اگر از کل وجوه معنوی و مادی بشر ، حیثیت استقرار جویانه وی در معماری مورد اقبال معمار یا منتقد معماری قرار گیرد راه بسیاری طی شده است و لازم نیست به هر سبکی از معماری _ که نویسنده محترمی از آن به جنگولیسم یاد کرده بود_ بر چسب فلسفی پست مدرنیسم و پسا پست مدرنیسم و ... الصاق کرد.
تا بعد...

amir joon · Mar 22, 2008

مناظره فولاد و بتن.....

مناظره فولاد و بتن.....

ياد دارم که شبی در دل دال بين فولاد و بتن گشت جدال
هر دو از خستگی و کار زياد بر فلک برده دو صد ناله و داد
بتنش گفت به صد خشم و خروش ای تو زنازکی همچون دم موش
با چنين هيکل نازک که تراست طاقت و تاب فشاريت کجاست
جمله نيروی فشاری به من است زان مرا مانده و افسرده تن است
گفت فولاد که ای يار عزيز اين چنين سخت تو با من مستيز
من و تو راحت و آسوده بديم هريکی در طرفی توده بديم
روزی آمد بر ما صاحب کار با من و با تو چنين کرد قرار
که بياييم و به هم در سازيم کار او زود به راه اندازيم

او به ما وعده خوبی‎ها داد وعده لطف و نکويی‎ها داد
گفت جای تو به بالا سازم بهرت از چوب متکا سازم
گرچه اول بنهاد او دو سه بند ليک برداشت پس از روزی چند
زان سپس ما بفتاديم به کار من فتادم به کشش تو به فشار
بين کنون از چه در اين حال شديم راست بشنو زمن، اغفال شديم

architect_esf · Mar 30, 2008

شباهت ها و تفاوت های طراحی لباس با معماری

شباهت ها و تفاوت های طراحی لباس با معماری

شباهت ها و تفاوت های طراحی لباس با معماری در فیلم مستند اسکیچ های فرنک گیری ساخته سال 2005 صحنه ای بسیار جالبی وجود دارد. در این صحنه، گیری قیچی به دست در حال کار روی ماکت یک پروژه است و هرازگاهی کاغذی را می برد و بر ماکت می افزاید، تا به فرم ایدال خود برسد. این صحنه برای یک لحظه بیننده را گمراه کرده که مبادا، گیری در حال طراحی لباس است تا معماری. این صحنه فیلم کیلید جواب به این سوال است که چرا فرم ساختمان های گیری بیشتر شبیه به فرم لباس است تا فرمی از ساختمانی که ما در ذهن خود داریم. شاید گیری از جمله معمارانی باشد که هم در روش طراحی و هم در خروجی کارهایش بیشترین اشتراک را با طراحان لباس دارد. ولی آیا گیری یک استثنا است یا این که نقاط اشتراک بیشتری میان معماری و طراحی لباس وجود دارد. این سوالی است که این نمایشگاه با قرار دادن معماری و فشن در کنار هم سعی در پاسخ گویی به آن را دارد. و اما شباهت ها و چه تفاوت هایی میان طراحی لباس و ساختمان چیست؟
لباس و ساختمان هر دو وسیله ای برای پوشش بدن هستند. هر دو نقشی اجتماعی دارند. و در نهایت در مدل ها و روش ساخت نقاط مشترک زیادی دارند.

شاید برای اولین بار فقط به یک دلیل انسان لباس به تن کرد و آن هم برای حفظ بدن از عوامل بیرونی مانند گرما سرماو... بود و اتفاقا به همین دلایل انسانها برای اولین بار برای خود سرپناهی ساختند تا بتوانند خود را در مقابل طبیعت خشن حفظ کنند. از این رو شاید مهمترین کاربرد لباس و ساختمان حفاظت انسان در برابر این عوامل طبیعی باشد.

لباس همواره وسیله ای برای نشان دادن جایگاه اجتماعی و حتی طرز تفکر افراد بوده است و نقش نشانه و سنبل را داشته است. در معماری نیز این سبک های مختلف معماری به عنوان نشانه وسنبل برای نشان دادن جایگاه اجتماعی ساختمان و یا صاحب ساختمان به کار می روند. معمولا عادت داریم که از روی لباس افراد درباره شخصیت او پیش داوری کنیم و یا با دیدن یک خانه سعی در به تصویر کشیدن شخصیت صاحب آن خانه را داریم. حتی اگر در بیشتر این پیش داوری ها راه به خطا ببریم باز از لباس و خانه افراد برای تشخیص شخصیت آنها استفاده می کنیم. در خیلی از موارد نیز یک فرم خواص از لباس و یا یک سبک خواص از معماری تبدیل به نشانه ای رسمی برای یک گروه و طبقه مشخص اجتماعی می شود. از اینگونه نمونه ها در تمام جوامع دیده می شود. مثال بسیار واضح و قابل لمس آن در جامعه امروز ما لباس متفاوت روحانیت از دیگر مردم و معماری متفاوت اماکن مذهبی از دیگر اماکن است.

مورد دیگر اشتراک در روش ساخت است. فرم و سبک های ساخت نیز میان فشن و معماری نقاط مشترک زیادی وجود دارد. همان گونه که در ابتدا به آن اشاره شد گیری فرد است که سبک معماری آن با سبک طراحی لباس نقاط اشتراک زیادی دارد. از این گونه اشتراکات زیاد می توان یافت. در بالای این نوشتار عکسی از نمای داخلی ترمینال بندر یوکوهاما کار FOA هست که فکر نکنم کسی باشد که آن را ببیند و به یاد چینهای دامن های پر چین نیفتد. هرکسی می تواند با کمی دقت از بسیاری از این گونه اشتراکات را کشف کند. که البته نمایشگاه Skin + Bones سعی کرده تا بهترین نمونه های آن را به نمایش بگذارد. ناگفته نماند که ایده ایجاد این نمایشگاه نیز از تشابه بسیار زیاد یک سبک طراحی لباس با سبک دیکانستراکشون معماری می آید.

و اما بین معماری و فشن چه تفاوت هایی و جود دارد. خوب اولین تفاوتی که به نظر هرکسی می رسد اختلاف در اسکیل است. جای شکی نیست که تفاوت مقیاس ساخت این دو باعث می شود خیلی از کارهایی که در طراحی لباس می توان کرد در معماری نتوان انجام داد و البته برعکس آن نیز صادق است.

تفاوت دیگر در قابلیت لمس کردن است. لباس را می توان لمس کرد ولی اکثریت افراد علاقه ای به لمس کردن ساختمان از خود نشان نمی دهند. از طرفی دیگر فرم لباس با انسان است که جلوه پیدا می کند و با نمایش لباسی که بر تن انسان نیست نمی توان به راحتی پی به فرم و حالت لباس برد. ولی هرچند معماری هم با وجود انسان است که معنا می یابد ولی فرم و شکل در معماری وابسته به وجود انسان در درون آن نیست.

ولی تفاوت عمده میان لباس و معماری در متغیر بودن فرم لباس است. یعنی وقتی که شما یک لباس را پوشیدید با وقتی که تنتان نیست فرم آن فرق می کند. حتی فرم لباس بر تن افراد مختلف نیز تغییر می یابد. در این نمایشگاه لباسی زنانه وجود دارد که وقتی روی زمین پهن می شود دایره است که در آن 3 تا سوراخ وجود دارد. ولی وقتی این لباس را در بدن مدل می بینید هرگز نمی توانید حدس زد که این لباس دارای فرمی دایره ای شکل است. این قدرتی است که فشن دارد ولی معماری از آن بر خوردار نیست. در معماری معمولا فرم ساختمان تغییر نمی کند .

archi_arch · Mar 31, 2008

مراحل اجرای عملیات ساختمانی

مراحل اجرای عملیات ساختمانی

مراحل اجرای عملیات ساختمانی (مرحله ی 1)

بازديد از زمين و ريشه کنی
قبل از شروع هر نوع عمليات ساختماني بايد زمين محل ساختمان بازديد شده و وضعيت و فاصله ی آن نسبت به خيابان ها و جاده هاي اطراف و همچنين چگونگی دسترسي به خيابان های اصلی مورد بازرسي قرار گيرد. بعد از بررسی های کافی و در صورت نبود مشکل اقدام به آغاز پروژه می نماييم. در اين بررسی ها بايد دقت شود تا ما مشکلی از لحاظ ورود و يا خروج ماشين آلات نداشته باشيم و ضمنا جای کافی برای مصالح پای کار فراهم کنيم. سپس نسبت به ريشه كني( كندن ريشه هاي نباتي كه ممكن است در زمين روييده باشند ) اقدام می شود و خاك هاي اضافي به بيرون حمل گردد و بالاخره بايد شكل هندسي زمين و زواياي آن كاملا معلوم شده وبا نقشه ساختماني كاملا مطابقت داشته باشد.

مراحل اجرای عملیات ساختمانی (مرحله ی 2)

پياده سازی نقشه
پس از بازديد محل وريشه‌كني ، نوبت به پياده کردن نقشه بر روی زمين می شود. منظور از پياده كردن نقشه يعني انتقال نقشه ساختمان از روي كاغذ بر روي زمين به وسيله ابزار آلات در دسترس با ابعاد اصلي به طوري كه محل دقيق پي ها و ستون ها و ديوار ها و عرض پي ها روي زمين به خوبي مشخص باشد. بايد دقت داشت که اين مرحله يکی از مهمترين مراحل ساخت می باشد چرا که کوچکترين اشتباهات در اين مرحله قابل صرفنظر نبوده و اگر اين خطا ها از مقدار مجاز آيين نامه ای بيشتر باشد ، بايد اقدام به تخريب کل ساختمان کرد. حال براي پياده كردن نقشه دو راه داريم اگر ساختمان مهم و بزرگ بود می بايست از دوربين هاي نقشه برداري استفاده شود ولي براي پياده كردن نقشه ساختمان هاي معمولي و كوچك از متر و ريسمان بنايي می توان بهره برد که دقت لازم برای کارهای معمولی را دارند. براي پياده كردن نقشه با متر و ريسمان كار ابتدا بايد محل كلي ساختمان را روي زمين مشخص نموده و بعد با كشيدن ريسمان كار به يكي از امتداد هاي تعيين شده و ريختن گچ ، يكي از خطوط اصلي ساختمان را تعيين کرد و بعد خطوط ديگر را با همين روش مشخص مي كنيم . البته برای ايجاد زاويه ی قايمه می توان از اعداد فيثاغورثی بهرا برد مانند اعداد 3و4و5 که در آن دو تای اولی اضلاع جانبی اند و عدد آخر که از همه بزرگتر می باشد مقدار عدد وتر می باشد عرض و طول و عمق پي ها كاملا بستگي به وزن ساختمان و قدرت تحمل خاك محل ساختمان دارد در ساختمان هاي بزرگ قبل از شروع كار بوسيله آزمايشات مكانيك خاك قدرت مجاز تحملي زمين را تعيين نموده واز روي آن محاسبات ابعاد پي را تعيين مي نمايند ولي در ساختمان هاي كوچك كه آزمايشات مكانيك خاك در دسترس نيست بايد از مقاومت زمين در مقابل بار ساختمان مطمئن شويم . اغلب مواقع قدرت مجاز تحملي زمين براي ساختمان هاي كوچك با مشاهده خاك پي و ديدن طبقات آن و طرز قرار گزفتن دانه ها به روي همديگر يا با ضربه زدن به وسيله كلنگ به محل پي قابل تشخيص مي باشد .

مراحل اجرای عملیات ساختمانی (مرحله ی 3)

گود برداری
در اين قسمت از عمليات اقدام به خاکبرداری محل نقشه می شود تا به خاک بکر رسيد. انجام اين عمل به آن علت است که همانطور که گفتيم زمين ، بار کلی ساختمان را تحمل می کند لذا بايد پی ها بر روی يک سطح محکم و بدون رانش قرار بگيرد تا در آينده پس از اتمام پروژه و در نتيجه ی بارگذاری ، پی ها نشست بيش از حد نداشته باشند و يا اينکه نشستهای متفاوت داشته باشند. البته اگر زمين موجود ، بدون خاکبرداری ، بکر باشد ، باز هم بايد اقدام به گودبرداری کرد. اين عمل بدان علت است که همانطور که می دانيم پی از قسمتهای مهم سازه می باشد. و جنس آن از بتن می باشد همانطور که می دانيم بتن از دو المان آرماتور آهنی و ملات سيمان ماسه شن تشکيل شده است. آهن در مقابل سولفاتها و موادی همچون کلر و آب حساس است و در صورت وجود اين عوامل در کنار آهن ، آهن زنگ زده و مقاومت فشاری و کششی خود را از دست می دهد. همچنين ملات سيمان هم در مقابل آب ضربه پذير است و مقاومت خود را از دست می دهد. بنابر اين سطح زيرين پی ها بايد حداقل 1.5 الی 2 متر پايين تر از تراز کف زمين باشد. در موقع گودبرداري چنانچه محل گودبرداري بزرگ نباشد از وسائل معمولي مانند بيل و كلنگ و فرقون ( چرخ دستي ) استفاده مي گردد , براي اين كار تا عمق معيني كه عمل پرتاب خاك با بيل به بالا امكان پذير است ( مثلاً 2 متر ) عمل گود برداري را ادامه مي دهند و بعد از آن پله اي ايجاد نموده و خاك حاصله از عمق پائين تر از پله را روي پله ايجاد شده ريخته و از روي پله دوباره به خارج منتقل مي نمايند . براي گود برداري هاي بزرگتر استفاده از بيل و كلنگ مقرون به صرفه نبوده و بهتر است از وسايل مكانيكي مانند لودر و غيره استفاده شود . در اين گونه موارد براي خارج كردن خاك از محل گود برداري و حمل آن بخارج كارگاه معمولاً از سطح شيبدار استفاده مي گردد . بدين طريق كه در ضمن گودبرداري سطح شيبداري در كنار گود براي كاميون و غيره ايجاد مي گردد كه بعد از اتمام كار اين قسمت بوسيله كارگر برداشته مي شود .

استفاده از ديوارهاي مانع :
چون ايجاد شيب مورد لزوم موجب كار اضافي براي حمل خاك بيشتر به خارج و انتقال مجدد آن بعد از ساختن ديوار مورد لزوم به پشت ديوار مي باشد لذا براي جلوگيري از پرداخت هزينه بيشتر و عدم انجام كار اضافي در موقع گودبرداري در زمينهاي سست بعضي وقتها در صورت امكان اقدام به ايجاد ديوارهاي مانع مي نمايند كه در اينجا از نوع چوبي مي باشد.

مراحل اجرای عملیات ساختمانی (مرحله ی 4)

پیاده کردن محل پی ها و شناژها و ارماتور گذاری
بعد از گود برداری و مشخص نمودن محل پي ها و شناژ هاي رابط پي ها ابتدا در محل های مورد نظر در حدود 40 تا 50 سانتي متر ملات آهك و شفته ريخته مي شود . شفته مخلوطي است از خاك مناسب و آهك شكفته و آب . ( خاك مناسب براي شفته خاكي است كه قطر دانه هاي تشكيل دهنده آن از لحاظ بزرگي و كوچكي متفاوت بوده به طوري كه دانه هاي ريزتر فضاي خالي بين دانه هاي درشت تر را پر نموده و در نتيجه جسم متراكم و توپري بدست مي آيد . ) بعد از شفته ريزي ، در حدود 5 الي 10 سانتي متر بتن مگر روي آن ريخته مي شود به اين بتن ، بتن لاغر هم گفته مي شود چرا که بتني است كه سيمان آن نسبت به ساير بتن ها كم بوده و در حدود 100 الي 150 كيلو گرم در متر مكعب مي باشد. اين کار به دو دليل انجام می شود. اول آنكه حد فاصلي بين بتن اصلي و خاك مي باشد دوم آنكه سطح پي را با اين بتن رگلاژ مي نمايند تا بتن اصلي پي روي سطح صافي قرار گيرد .
بعد از اين مرحله بر حسب اينكه پي از چه نوعي باشد مطابق با نقشه آرماتور چيني صورت مي گيرد . آرماتور چيني در پي هاي منفرد به اين صورت انجام مي گيردكه تك تك پي ها از روي نقشه دقيقا مطالعه شده و طول آرماتور ها و شماره آرماتور ها دقيقا مشخص مي شود ( تمامي آرماتورها در ساختمان هاي بتني آجدار مي باشد ) سپس بوسيله قيچي و آچار هاي مخصوص مطابق نقشه آرماتور ها را بريده و خم مي كنند . براي پي هاي منفرد يك رديف آرماتور به صورت شبكه اي در زير فنداسيون قرار داده مي شود كه آرماتور هاي هر رديف شبكه را به وسيله سيم مفتول ( نمره 4 يا 6) به آرماتور هاي رديف ديگر شبكه متصل مي شود . به دليل اينكه مقاومت فشاري بتن خوب بوده و مقاومت كششي آن در حد مطلوب نمي باشد و با توجه به اينكه در پايين پي منفرد كشش اتفاق مي افتد لذا شبكه آرماتور را در پايين قرار مي دهيم . همچنين از شناژهايي هم ، جهت اتصال فنداسيون هاي مجاور به هم استفاده مي كنيم . علت اجرای شناژ اين است که پی ها به هم متصل شده و در مقابل بارهای افقی مانند باد و زلزله ايمن شوند. بايد توجه داشت که هر پی بايد حداقل توسط دو شناژ عمود بر هم مهار شود. در صورتي كه يكي از فنداسيون ها در محيط اطراف ساختمان قرار گيرد شناژي كه براي اتصال اين فنداسيون به فنداسيون ديگر كه در محيط نيست به كار مي رود قويتر از بقيه شناژ ها انتخاب مي شود. اين اقدام بدان علت است که چون ستون وارد بر اين پي هاي محيطي به دلايل معماري نمي تواند در وسط فنداسيون قرار گيرد و بايد در كناره آن قرار گيرد ، در اين صورت بر قسمت بالايي شناژ رابط نيروي كششي بيشتري وارد مي شود و به همين دليل اين قسمت از شناژ قويتر انتخاب مي شود و معمولا در اين شناژ ها تعداد آرماتور هاي بالايي بيشتر از تعداد آرماتور هاي پاييني مي باشد ( معمولا 3 به 5 ) . علاوه بر آرماتور هاي شناژ ، آرماتور هاي ريشه ستون ها نيز قبل از بتن ريزي كار گذاشته مي شود . طول اين اين ريشه ها معمولا 1.2 متر يا بيشتر انتخاب می شود. در قرار دادن اين آرماتور ها با دقت فوق العاده زيادي کرد و فاصله آكس به آكس ستون ها و رديف آن ها بايد كاملا مطابق با نقشه باشد . ( امتداد ستون ها بايد با دوربين يا ريسمان كار كنترل شود ) چون آكس ستون هاي طبقات بايد در يك امتداد قايم قرار گيرند و در صورتي كه دو ، سه سانتي متري اشتباه شود اين اشتباه تا آخرين طبقه ساختمان ادامه پيدا مي كند.

مراحل اجرای عملیات ساختمانی (مرحله ی 5)

قالب بندی
بعد از اين مرحله نوبت به قالب بندي مي رسد . قالب هايي كه براي عمليات بتنی ساخته مي شوند اغلب چوبي مي باشند ولي براي بعضي قسمت ها مانند ستون ها ، از قالب هاي فلزي نيز استفاده مي شود . البته می توان از تيغه آجری به جای قالب در اطراف پی بهره برد. قالب ها علاوه بر شكل دادن به بتن ، وزن آن را نيز تا زمان سخت شدن تحمل مي نمايند . بدين لحاظ اگر در اجراي آن دقت كافي نشود ممكن است در موقع بتن ريزي واژگون شده و موجب خسارت شود . از اين رو اين قالب ها را بوسيله ميخ و سيم آرماتور بندي به يكديگر يا به آرماتور ها وصل مي كنند و آن ها را در جا محكم مي كنند . شكل قطعات بتن با اندازه آن ها كه بايد ريخته شود بايد به وسيله قالب تهيه شود تخته و چوبي كه براي قالب بندي مصرف مي شود بايد كاملا خشك بوده و در برابر رطوبت تغيير شكل ندهد . اين تخته ها بايد به اندازه كافي نرم باشد تا در موقع نجاري دچار اشكال نشويم و از طرفي چون بايد آن چنان محكم باشد كه بتواند وزن بتن و آرماتور و وسايل بتن ريزي از قبيل چرخ دستي ، ويبراتور و غيره را به خوبي تحمل نمايد . در ضمن قالب ها را كاملا به آرماتور ها نمي چسبانند بلكه 2.5 الي 5 سانتي متر فضا به عنوان كاور در نظر مي گيرند تا بتن به خوبي سطح آرماتور را پوشش دهد . به منظور اين عمل می توان از تکه ها س سيمانی بهره برد و يا از فاصله نگهدارهل که در بازار موجود است بهره برد. معمولا سطح تماس بتن و تخته قالب بندي را بوسيله روغن هاي معدني چرب مي كنند. ماليدن روغن به روي قالب بدان علت است كه اولا تخته كه در ابتدا كاملا خشك است ، آب بتن مجاور خود را نمكيده و موجب فساد بتن نشود و در ثاني در موقع باز كردن قالب ، تخته ها براحتي از بتن جدا شوند و موجب تخريب گوشه های بتن نشوند و در صورت مناسب بودن ، براي قالب بندي بعدي مورد استفاده قرار گيرند . در موقع ماليدن روغن به قالب ها بايد كاملا دقت شود كه آرماتور ها به روغن آغشته نشود زيرا در اين صورت روغن مانع چسبيدن بتن به دور ميلگرد گرديده و جسم يكپارچه تشكيل نداده و بتن و آرماتور هر يك به تنهايي كار مي كنند و موجب ضعف در همگن بودن بتن و فولاد مي گردد . وقتي قالب ها بسته شدند فنداسيون آماده بتن ريزي مي شود ولي قبل از هر مرحله بتن ريزي ، بايد كليه شماره آرماتور ها و ابعاد پي ها و شناژ ها و فاصله آكس به آكس ستون ها كنترل شده و كاملا مطابق با نقشه باشد.

مراحل اجرای عملیات ساختمانی (مرحله ی 6)

بتن سازی و بتن ريزی در اين مرحله نوبت به بتن سازي مي رسد ولي قبل از آن بايد نسبت هاي مخلوط كردن اجزاء بتن تعيين شود . منظور از نسبت مخلوط كردن اجزاء بتن آنست كه نسبت مناسبي براي اختلاط شن و ماسه به دست بياوريم تا دانه هاي ريزتر فضاي بين دانه هاي درشت تر را پر كرده و جسم توپر بدون فضاي خالي و با حداكثر وزن مخصوص به دست آيد همچنين تعيين مقدار لازم آب به طوري كه بتن براحتي قابل حمل و نقل بوده و در قالب خود جا گرفته و دور ميل گرد ها را احاطه نموده و كليه فضاي خالي قالب را پر نمايد و در مجاورت آن فعل و انفعالات شيميايي سيمان شروع شده و تا مرحله سخت شدن ادامه يابد . و بالاخره تعيين مقدار سيمان مورد لزوم براي به دست آوردن بتن با مقاومت كافي كه بتواند براحتي بارهاي وارده ساختمان را تحمل نمايد . در اين مرحله بايد دقت کرد که حداقل عيار سيمان در پی ها برای ايننکه ميلگردهای درون بتن سالم بمانند 240 است. پس از تعيين نسبت اختلاط ، بتن سازي شروع مي شود . براي ساختن بتن معمولا از ماشين هاي بتن سازي ( بتن‌ير ) استفاده مي شود و چنان چه به بتن ير دسترسي نباشد اين كار به صورت دستي و توسط كارگر صورت مي گيرد . بتن ير ها داراي ديگ گرداننده اي هستند كه به آهستگي حول محوري مايل نسبت به افق مي گردد و به وسيله تيغه هايي كه در داخل آن تعبيه شده محتويات خود را مخلوط مي نمايد . در شروع كار هميشه مقداري سيمان و ماسه به بدنه ديگ مخلوط كننده مي چسبد بدين لحاظ مشخصات اولين بتن با ساير دفعات متفاوت خواهد بود . براي جلوگيري از اين موضوع بهتر است قبل از شروع كار قدري سيمان و ماسه را در ديگ بتن ير چرخانيده و تخليه مي نمايند آنگاه مخلوط اصلي را بارگيري مي كنند بدين ترتيب مشخصات كليه قسمت هاي بتن يكسان خواهد بود . بايد دقت داشت که مقدار آب مورد نياز را نبايد ناگهان در مخلوط داخل بتونير ريخت بلکه 10% آنرا قبل از بارگيری و 80% آنرا در حين بارگيری و مابقی را در حين چرخش ديگ به آن افزود. بتن بايد به حدي روان باشد كه دانه هاي آن به خوبي روي يكديگر غلطيده و كاملا آرماتور ها را احاطه نموده و گوشه هاي قالب خود را كاملا پر نموده و كليه هواي موجود در قالب از آن خارج شود و بايد حداقل آب ممكنه را كه براي انجام كارهاي فوق لازم است صرف نمود زيرا آب بيشتر از اندازه تبخير شده و جاي آن به صورت لوله هاي موئين باقي مانده وسبب پوكي قطعه بتني مي گردد و مقاومت بتن کاهش می يابد. بتني كه به اين ترتيب به دست مي آيد با وسايلي مانند دامپر يا فرقون به محل مورد استفاده حمل مي كنند با هر وسيله اي كه بتن جابجا مي شود بايد توجه داشت كه اجزاء متشكله آن از همديگر تفكيك نشود . قبل از بتن ريزي بايد كليه آرماتور ها با نقشه كنترل شود مخصوصا دقت شود كه آرماتورها به همديگر با سيم آرماتور بندي بسته شده باشد و اگر جايي فراموش شده باشد مجددا بسته شود. همچنين بايد کنترل شود تا فاصله آرماتورها يكنواخت باشد زيرا اغلب اتفاق مي افتد كه بعضي از آرماتورها به هم چسبيده و بعضي با فاصله از همديگر قرار مي گيرند. اين موضوع باعث مي شود كه بتن نتواند كليه ميل گردها را احاطه نموده و قطعه همگن و توپري به وجود بياورد و مقاومت بتن در برخی نواحی بيش از حد نياز باشد و در برخی نواحی مقاومت بتن از حد مورد نياز کمتر باشد. بايد محل بتن ريزي عاري از خاك و مواد زائد باشد و بايد قبل از بتن ريزي از روغن كاري كليه قسمت هاي قالب مطمئن شويم . بهتر است از قسمت جلو ( آن طرف كه به مركز تهيه بتن نزديك تر باشد ) شروع به بتن ريزي نمود زيرا در اين صورت رفت و آمد كارگران از روي آرماتورها به حداقل مي رسد در اين صورت براي آنكه پاي كارگران در بتن تازه ريخته شده فرو نرود در مسير عبور و مرور كارگران از تخته هاي زير پا استفاده مي شود . بايد كاملا مطمئن شويم كه بتن تمام گوشه هاي قالب را پر نموده و بعد از قالب برداری بتن ما كرمو نباشد . براي جلوگيری از اين کار بايد بعد از ريختن بتن در آن ارتعاش ايجاد نمود تا بتن در قالب به خوبي جابجا شود. اين كار توسط دستگاه ويبره ( ويبراتور ) انجام مي گيرد كه معمولا اين دستگاه از نوع سرسوزني مي باشد . بايد دقت داشت که عمل ويبره کردن هم نبايد از مقدار مجاز فراتر رود و هم نبايد از مقدار مجاز کمتر انجام شود. چرا که با ويبره کردن بيش از حد عمل جداشدگی دانه ها از ملات سيمانی رخ مي دهد و با کم ويبره زذن عمل هوا گيری از بتن به خوبی انجام نمی شود و بتن کرمو می شود. بتن را تا ارتفاع مشخص شده در نقشه ، ريخته و رويه ی آن را با ماله چوبي صاف مي كنند و فنداسيون هاي ديگر نيز به همين روش بتن ريزي می کنند . پس از اتمام كار ، ديگ بتن ير را بايد به وسيله آب و قدري ماسه ، تميز كرده و براي روز بعد آماده كنند .سيمان موجود در بتن ريخته شده در مجاورت رطوبت بايد سخت شده و دانه هاي سنگي موجود در مخلوط را به همديگر چسبانيده و مقاومت بتن را با حداكثر برساند. بدين لحاظ مي بايد از خشك كردن سريع بتن تازه جلوگيري نموده و آن را از تابش شديد آفتاب و وزش بادهاي تند محفوظ نگاه داشت و سطح آن را حداقل تا هفت روز مرطوب نمود براي اين كار بهتر است بعد از 3 الي 4 ساعت بعد از ريختن بتن شروع به آب دادن روي آن بنماييم يا اين كه روي بتن تازه ريخته شده را با گوني يا كاغذ پوشانيده و اين پوشش را مرطوب نگاه داريم زيرا در غير اين صورت سطح آن ترك خورده و موجب نفوذ هوا به داخل بتن شده و آرماتور به كار رفته در بتن در معرض خوردگي واقع گرديده و موجب ضعف قطعه خواهد شد .

منبع

mbolooribb · Apr 3, 2008

باز سازی و تغییر چهره برج ایفل

باز سازی و تغییر چهره برج ایفل

بخش الحاقی به برج ایفل در بخش سوم آن بر اساس یک سازه تکرار پذیر ( الگو دار ) و به صورت شاخه شاخه اجرا خواهد شد و فضای ۲۸۰ متر مربعی آن را به ۵۸۰ متر مربع می رساند.

منابع : http://architecturenews.mihanblog.com/
http://www.serero.com/

mahjobian · Apr 4, 2008

سلام !
اين هم سايت سقف بتن !!
http://edu.tebyan.net/textbooks/0196/index.htm
اين هم سايت سقف كامپوزيت !!
http://www.sibeas.com/building/roof/roof.php
اين هم سايت سقف تير چه بلوك !!
http://www.phalls.com/vbulletin/archive/index.php/t-7711.html

لطفا امتياز بديد !!

SEVEN · Apr 4, 2008

كلاس درس(استاندارد ها)

كلاس درس(استاندارد ها)

کلاس درس:

تجهیزات کلاس درس :

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif تخته سیاه
file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif صندلی(دانشجویان)
file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif صندلی و میزاستاد
file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif اسلاید
file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif ویدئوپروژکتور

شرح
پشت تا پشت
(cm)
محور تا محور
(cm)
سطح
(m*m)
صندلی ثابت و میزچه متحرک
104
58
0.60
صندلی تئاتری (تاشو) و میزچه لولایی
104
56
0.58
صندلی تئاتری (نئاتر) وپیشخوان لولایی
91
56
0.51
پیشخوان یکپارجه ثابت و صندلی گردان
109
66
0.72
پیشخوان یکپارچه ثابت و صندلی آزاد
109
58
0.63
میز دو نفری و صندلی گردان محوری (با راهرو طولی)
91(86)
61
0.73
میز متصل با پشتی ردیف جلو و صندلی تاشو
86
53
0.45
صندلی ثابت و میزچه لولایی
99
61
0.60
پیشخوان یکپارچه و صندلی کشویی گردان
114
66
0.75

استانداردها و توصیه ها و ضوابط:

استانداردهای توصیه شده برای کلاس درس:
محل قرار گیری
طبقه همکف(حداکثر تا طبقه دوم)
بار زنده (kg/m*m)
400
نسبت ابعاد
1:1.4
ارتفاع (تابعی از نور و ... )(m)
3
حجم فضا بر نفر(متر مکعب)
2.5
مقاومت در برابر عبور صوت(db)
دیوار

45-35
کف و سقف

45
فاصله شنونده تا تخته (m)
حداقل
3
حداکثر
25(6 برابرطول پرده)
زاویه دید نسبت به تخته
≥ (3/1)tan

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif محل
ترجیح دارد که کلاس های درس درطبقه همکف وحداکثر تا طبقه دوم قرار گیرد,به دلایل:
1.عدم استفاده از آسانسور برای حجم بالای استفاده کنندگان( در مدت کولاهتر از min10)
2.برای کلاس ها با ظرفیت زیاد,شیبدار نمودن و یا سکو بندی کف الزامی است که سهولت اجرای آن در طبقه همکف بر این ایجاب می افزاید.

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif بار:
استاندارد لازم در ایران 400 کیلوگرم بر متر مربع در نظر گرفته می شود.

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif نور:
1.حداکثر فاصله محل کار از پنجره از دو برابر ارتفاع پنجره بیشتر نباشد.
2.برای کلاس های مجهز به وسائل سمعی و بصری امکانات تاریک کردن فضا پیش بینی شود.
3.فضاهای داری امکانات سمعی و بصری ,چنانچه گنجایش تا حدود 150 نفرباشد.استفاده از نور طبیعی مقدور و قابل قبول است.
5.برای گنجایش های بیشتر از 150 نفر باید از نور مصنوعی استفاده شود و تمهیداتی برای کنترل مقدار و شدت و ضعف آن اندیشیده شود.

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif نسبت ابعاد:
گرچه تناسب ابعاد یک فضا از ضابظه های مختلفی پیروی می کند ولی تناسباتی که مورد قبول استانداردهای مختلف برای حداکثر نسبت طول و عرض کتاس درست است,از3/1:1 تا 7/1:1 متغیر است .نسبتی که اکثرا با آن توافق دارند4/1:1 می باشد. a1.4

از نظر ارتفاع در بیشتر موارد 3 مترمتناسب است و نسبت حجم فضا بر نفر برای کلاس های کوچک 5/2 مترمکعب(حداقل)و برای کلاس های بزرگ 5/4 متر مکعب توصیه شده است که به طورکلی برای تامین نور طبیعی و مصنوعی,تهویه و طنین صدا اندازه مناسبی است.

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif صدا:
استاندارد مقاومت در مقابل عبور صدا برای دیوار های اتاق درس 45-35 db(دسی بل) و برای کف و سقف db 45 در نظر گرفته می شود.
می توان به منظور تامین یکنواختی فضا تمهیدات آکوستیکی در بدنه کلاس را مورد نظر قرار داد.
حداکثر فاصله بین سخنگو و شنونده وبدون استفاده از وسایل کمکی m 25 است.با این ترتیب که شنوندگان در داخل زاویه 140 درجه ای قرار می گیرند که راس آن محل استقرار سخنگو است.

file:///C:/DOCUME~1/User/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif شکل:
تقلیل فاصله استاد و دانشجو به حداقل ممکن می تواند مهمترین ضابطه برای طرح اتاق درس باشد چون باعث می شود که ارتباط بین دو نفر بهتر شود,به طوریکه:
1. احتیاج به صدای آرام تر و فشار فیزیکی کمتر
2.به وسائل سمعی بصری کمتر و کوچکتر و ارزانتری نیاز است.
- استانداردهای متداول جهانی برای عناصر موجود درکلاس درس,فواصل و اندازه هایی را که در ارتباط و تابعی از یکدیگر می باشند,به شرح زیر مشخص می نماید تا مد نظر طراح قرار گیرد:
§ میز و صندلی ها به صورت یکپارچه باشند.
§ فاصله از دیوار جلو تا پشت صندلی های ردیف اول m 3 باشد.

§ فاصله صندلی ها پشت تا پشت cm90 و با فاصله مرکز تا مرکز تا مرکزcm 60 .

§ تعداد صندلی ها در هر ردیف تابعی از زاویه مخروط دید است
§ عرض ردیف کمتر از 7 صندلی : عرض کل راهروهای داخل کلاسm 1.80 .
§ عرض ردیف بیش از 7 صندلی :عرض کل راهرو های داخل کلاس m 2.40.
§ اگر بیش از 50 صندلی در کلاس وجود داردباید درب دومی نیز وجود داشته باشد.
§ در مواردی که بیش از 7 صندلی در عرض و تعداد درب ها 2 می باشد,m 0.90 عرض اضافی در انتهای کلاس باید وجود داشته باشد و در غیر این صورت فاصله صندلی عقبی با دیوار بیش از m0.60 باشد.
§ کف کلاس بعد از ردیف هشتم باید شیب دار بوده و ارتفاع آن برای دید مناسب باشد.
§ میزان نور در کلاس ها باید با ابعاد و مساحت آن متناسب بوده و مصالح سقف و دیوارها و کف طوری انتخاب شود که از نظر انعکاس نور و یا صوت مشکلاتی پیش نیاید.
§ فاصله دورترین بیننده به طور معمول در صورت استفاده از تخته گچی یا پرده نمایش به اندازه 6 برابر طول پرده در نظر گرفته شود(فاصله اولین وآخرین ردیف از دیوار جلو تابعی از طول پرده است).
§ برای کلاس با ظرفیت بیش از 40 شاگرد سکویی به ارتفاع cm20 و عرضcm120 برای استفاده در نظر گرفته شود.
§ در صورت استقرار صندلی ها به صورتی که هر صندلی در خط میانی دو صندلی جلویی خود قرار گیرد می توان شیب کلاس را کمتر کرد.
§ زاویه دید نسبت به تخته سیاه, پرده اسلاید یا... نباید کمتر از زاویه ای با تانژانت 3/1 ,که تشخیص حروف و اشکال را مشکل می کند, باشد.
پارامتر های مختلف کلاس درس:

ظرفیت کلاس
90
108
126
153
تعداد ردیف
9
9
9
9
تعداد صندلی در هر ردیف
10
12
14
17
عرض صندلی(cm)
60
60
60
60
فاصله هر دو ردیف (cm)
82.5
82.5
82.5
82.5
زاویه افقی مخروط دید ( درجه)
40
45
50
55
زاویه عمودی دید ردیف جلو( درجه)
34
34
34
34
فاصله دیوار جلو از محور ردیف جلو(cm)
277.5
277.5
277.5
277.5
فاصله دیوار جلو از محور ردیف جلو و دیوارعقب با محور ردیف عقب
337.5
337.5
337.5
337.5
مورد بالا با در نظر گرفتن راهروی پشت (cm)
420
420
420
420
عرض کلاس (cm)
840
960
1080
1260
طول کلاس (cm)
1080
1080
1080
1080
سطح کلاس (m*m*m)
90.72
103
116.66
136
سطح درازائ هرنفر
1.00
0.95
0.92
0.89

سرویس ها ی ضمیمه کلاس:
این سرویس ها اتاق های تهیه و آماده کردن و نگهداری وسائل آزمایش مدل ها و... می باشد.که معمولا به صورت آزمایشگاه و یا کارگاه وانبار کوچک است. استانداردهای مختلف برای تعیین سطح این فضا با یکدیگر هم قول نیستند.
استاندارد سطح ارائه شده برای این فضا در ایالات متحده 0.18 -0.09 در انگلستان 0.28-0.21 و در جمهوری فدرال آلمان 0.3-0.2 متر مربع بر نفر توصیه گردیده است.

aair · Apr 5, 2008

چند تا سوال ساده داشتم...

چند تا سوال ساده داشتم...

سلام دوستان
چند تا سوال ساده داشتم...
اول اينکه من در مورد پارکينگ و پبلوت دچار تناقض شدم اصلا دقيقا فرق بين اين دوتا چيست؟ ميشه يک طبقه هم پيلوت باشه و هم پارکينگ ؟ مفهوم دقيق پيلوت چيه؟
دوم اينکه گفته ميشه نماي يک ساختماني غربي يا شرقي يا شمالي و جنوبي يا شرقي شمالي يا همچنين چيزهايي . دقيقا اينها يعني چي ؟ البته يک چيزهايي مي دونم ولي در بعضي پلانها تشخيص من مثلا غربي شماليه ولي اين ساختمان در اصل غربي جنوبيه ؟ دقيقا معيار تشخيص چيه؟
اصطلاح درز انقطاع به چه مواردي اطلاق ميشه؟
اميدوارم منطورم را دوستان فهميده باشند!
خيلي ممنون و متشکرم عزيزان
يا علي

Arch-Azadeh · Apr 5, 2008

aair گفت:
سلام دوستان
چند تا سوال ساده داشتم...
اول اينکه من در مورد پارکينگ و پبلوت دچار تناقض شدم اصلا دقيقا فرق بين اين دوتا چيست؟ ميشه يک طبقه هم پيلوت باشه و هم پارکينگ ؟ مفهوم دقيق پيلوت چيه؟
دوم اينکه گفته ميشه نماي يک ساختماني غربي يا شرقي يا شمالي و جنوبي يا شرقي شمالي يا همچنين چيزهايي . دقيقا اينها يعني چي ؟ البته يک چيزهايي مي دونم ولي در بعضي پلانها تشخيص من مثلا غربي شماليه ولي اين ساختمان در اصل غربي جنوبيه ؟ دقيقا معيار تشخيص چيه؟
اصطلاح درز انقطاع به چه مواردي اطلاق ميشه؟
اميدوارم منطورم را دوستان فهميده باشند!
خيلي ممنون و متشکرم عزيزان
يا علي

سلام
پیلوت به طبقه اول ساختمان می گن ، وقتی که طبقه اول خانه و واحد مسکونی نباشه و فقط یک سری ستون باشه. اگه ماشین هم اونجا پارک کنند می شه پارکینگ پیلوتی
در صورتی پارکینگ، به هر جا که بشه ماشین پارک کرد می گن پارکینگ دیگه

نمای شمالی: نمای آن قسمتی از ساختمان که به سمت شماله
نمای غربی: نمای آن قسمتی از ساختمان که به سمت غربه
فرق نمی کنه، اگه شما ساختمانت به سمت جنوب غربی هم باشه . همون ضلع جنوب غربی را می گیری جنوب ، و ضلع رو به رو شمال و به این ترتیب
البته، تو ایران به خاطر شرایط اقلیمی تمام قطعه بندی زمین ها شمالی- جنوبی هست. خیلی کم پیش میاد که انحراف زیاد از جنوب داشته باشه!!!!

بعضي پلانها تشخيص من مثلا غربي شماليه ولي اين ساختمان در اصل غربي جنوبيه

این چه جوری میشه؟؟؟ یعنی شما مشکل تو تشخیص جهت شمال و جنوب دارین؟؟ :surprised:

درز انقطاع : هر ساختمانی که داره ساخته میشه، اگه دیوار به دیوار با خانه کنارش هست باید به اندازه 1/10 ارتفاعش از آن فاصله بگیره (حداق فاصله 10 سانتی متر) این برای اینه که سازه دو ساختمان از هم جدا باشه و در مواقعی مثل زلزله و ...
در ضمن هر ساختمانی که طولش زیاد باشه، هر 20 متر باید یک درز انقطاع داشته باشه و سازه اش از هم جدا بشه. منظور از سازه هم همون ستون ها هست.

-راستی در مورد پیلوت انقدر مطمئن نیستم ... فکر می کنم پارکینگ های زیر زمین هم ، نه فقط طبقه اول که ستونداره ، میشه پیلوتی

archi_arch · Apr 5, 2008

Arch-Azadeh گفت:
درز انقطاع : هر ساختمانی که داره ساخته میشه، اگه دیوار به دیوار با خانه کنارش هست باید به اندازه 1/10 ارتفاعش از آن فاصله بگیره (حداق فاصله 10 سانتی متر) این برای اینه که سازه دو ساختمان از هم جدا باشه و در مواقعی مثل زلزله و ...
در ضمن هر ساختمانی که طولش زیاد باشه، هر 20 متر باید یک درز انقطاع داشته باشه و سازه اش از هم جدا بشه. منظور از سازه هم همون ستون ها هست.

-راستی در مورد پیلوت انقدر مطمئن نیستم ... فکر می کنم پارکینگ های زیر زمین هم ، نه فقط طبقه اول که ستونداره ، میشه پیلوتی

مرسی از توضیحاتت ازاده جان :gol:

درز انقطاع در طول ساختمان همون درز انبساط منظورته دیگه درسته؟
راستی یه سوال من اخرش نفهمیدم بلاخره تو درز انبساط درز از روی پی میخوره یا خود پی ها هم جدا از هم ان؟!!!ممنون میشم اینم بگی.حالا یا اینجا یه تو یه تاپیک دیگه.

فقط این اخری رو اصلا نفهمیدم!پیلوت که میشه شمع،شمع هم که تو زمین کار میکنن پس اینهای که میگین یعنی چی؟!!! :redface:

Arch-Azadeh · Apr 5, 2008

archi_arch گفت:
مرسی از توضیحاتت ازاده جان

درز انقطاع در طول ساختمان همون درز انبساط منظورته دیگه درسته؟
راستی یه سوال من اخرش نفهمیدم بلاخره تو درز انبساط درز از روی پی میخوره یا خود پی ها هم جدا از هم ان؟!!!ممنون میشم اینم بگی.حالا یا اینجا یه تو یه تاپیک دیگه.

فقط این اخری رو اصلا نفهمیدم!پیلوت که میشه شمع،شمع هم که تو زمین کار میکنن پس اینهای که میگین یعنی چی؟!!!

خواهش می کنم. تو درز انبساط یا انقطاع ( انقدری با هم فرق نمی کنند. من که خودم نمی دونم دقیقا فرقشون چیه... به هر حال ضوابطشون یکیه

) ، ستونها توی پی هم از هم جدا هستند. اگه جدا نباشند مثل این می مونه که دو تا ستون تو ساختمان با فاصله 50 سانت از هم دارند.
ببین ساختمان پیلوتی که شنیدی می گن؟؟؟؟. یعنی ساختمان روی ستون. نمی دونم لغتش به چه زبونی هست :redface:

اصلا یکی از 5 اصل ساختمانهای لوکوربوزیه همین ساختمان پیلوتی هست. یعنی ساختمان روی ستون. مثل ویلا ساوی خودش.

شاید کلا منظورش اینه که ساختمان از طبقه اول شروع نشه.

archi_arch · Apr 5, 2008

Arch-Azadeh گفت:
خواهش می کنم. تو درز انبساط یا انقطاع ( انقدری با هم فرق نمی کنند. من که خودم نمی دونم دقیقا فرقشون چیه... به هر حال ضوابطشون یکیه ) ، ستونها توی پی هم از هم جدا هستند. اگه جدا نباشند مثل این می مونه که دو تا ستون تو ساختمان با فاصله 50 سانت از هم دارند.

اوکی مرسی
فرقشون اونطور که من میدونم تو تعریفشونه اگه تو طول ساختمان باشه میشه درز انبساط اگه بین دوتا ساختمان مجاور باشه میشه درز انقطاع.
حالا ضوابتشونو من نمیدونستم که گفتی یکین پس فرقشون فقط همون تو تعریف میشه.

ببین ساختمان پیلوتی که شنیدی می گن؟؟؟؟. یعنی ساختمان روی ستون. نمی دونم لغتش به چه زبونی هست
اصلا یکی از 5 اصل ساختمانهای لوکوربوزیه همین ساختمان پیلوتی هست. یعنی ساختمان روی ستون. مثل ویلا ساوی خودش.

شاید کلا منظورش اینه که ساختمان از طبقه اول شروع نشه.

اوکی!
پس فکر کنم واسه این پیلوتی نام گرفته چون احتمالا برای اینکه ستونها بتونه بار ساختمونو تحمل کنه زیر ساختمون و توی زمین از پیلوتها (شمعها)ی عمیقتری نسبت به ساختمونهای معمولی استفاده میکنن.

shikopick · Apr 8, 2008

سقفها

سقفها

archi_arch گفت:
1)فرق تیرچه بلوک با کرومیت فقط توی تیرهاشونه که تیرچه بلوک بتنی و کرومیت فلزیه؟یا کرومیت با تیرچه ی بتنی هم داریم؟
2)فرق سقف کامپوزیت با این کرومیت کامپوزیتی که اینجا گفت چیه؟یعنی فقط به خاطر تیرها که تو کامپوزیت از تیراهن و تو کامپوزیت کرومیت از این نوع تیر استفاده میشه؟
3)همینطرو درباره ی سقف کاذب و سقف ضربی کرومیت؟با طاق ضربی و سقف کاذب معمولی چه فرقی داره؟
اون عکسای پست 3 همه اش کامپوزیت کرومیته؟

بخشید اگه زیاد و قاطی شد!

سلام به نظر من مهمترین ضعف کرومیت اینه که نمیشه اونو در سازه های بتنی استفاده کرد الانم با این قیمت آهن برای هر سازه ای استفاده از این سقف به صرفه نیست .
انواع سقفها بسته به نوع مصالح و نحوه اجرا نام گذاری شدن در زیر عکس و نامشونو میارم تا مشکلت تصویری حل بشه

1 . سقف طاق ضربی با آجر و ملات ساخته میشه

http://www.www.www.iran-eng.ir/attachment.php?attachmentid=2806&stc=1&d=1207638751

2 . سقف تیرچه بلوک (بلوک سفالی + تیرچه و در نهایت بتن ریزی در روی آنها)

پستهای قدیمی , تکراری ((در دست بررسی و احیا))

پستهای قدیمی , تکراری ((در دست بررسی و احیا))

در مورد معماري باشد

در حد امكان در مورد كارهاي اجرايي باشد

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

مدیر بازنشسته

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

مدیر بازنشسته

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

عضو جدید

همکار مدیر مهندسی شهرسازی متخصص طراحی شهری

مدیر بازنشسته

همکار مدیر مهندسی شهرسازی متخصص طراحی شهری

مدیر بازنشسته

عضو جدید

پیوست ها