·▪•● مقالات ریاضی ●•▪·

[mohammadreza1001]

کافیه تو گوگل سرچ کنی:
applications of differential equations in science pdf
من چندتا مقاله پیدا کردم:

Application of First Order Differential Equations

in Mechanical Engineering Analysis:http://www.engr.sjsu.edu/trhsu/Chapter 3 First order DEs.pdf


Applications of Second-Order Differential Equations:http://www.stewartcalculus.com/data... Contexts/upfiles/3c3-AppsOf2ndOrders_Stu.pdf

Application of Second Order Differential Equations

in Mechanical Engineering Analysis:http://www.engr.sjsu.edu/trhsu/Chapter 4 Second order DEs.pdf
Differential Equations in Economics:http://www.worldscibooks.com/etextbook/5827/5827_chap1.pdf
فکر می کنم این یکی بیشتر از همه به دردت بخوره:

Applications of Differential Equations:http://college.cengage.com/mathemat...plied/6e/shared/appendices/appdx_c_sec_04.pdf

 

[Bahman_mech]

]http://bookfi.org/book/515948?_ir=1

 

[Kruger]

*مقاله منطق فازی*

*مقاله منطق فازی*

fuzzy logic introduction

این فایل به زبان اصلی می باشد.

برای دانلود کلیک کنید


​

​

 

[پیرجو]

* مقاله مختصات قطبی و دکارتی *

* مقاله مختصات قطبی و دکارتی *

سلام نازنینان.
همانطور که میدانید دستگاه مختصات دکارتی و قطبی داریم!
استاد من خواسته راجع ب دستگاه مختصات قطبی تحقیق ببرم!!
تو ایت سایت جستجو زدم نداشت!
اگه کمکم کنید ممنون میشم

سلام توضیح بیتشتر می دادی که دقیقا درباره کجای مختصات نیاز به اطلاعات داری!! کاربردش در علوم مهندسی؟ کاربردش در ریاضیات؟ دو تا مقاله برات گذاشتم انشالا به کارتون بیاد.

 

[Kruger]

* اثبات لم فارکاش*

* اثبات لم فارکاش*

[h=2]چگونه می توان لم فارکاش را اثبات کرد؟[/h]

برای دانلود فایل پی دی اف روی لینک زیر کلیک کنید

حسان منبتی و حسین تقی زاده کاخکی

چگونه می توان لم فارکاش را اثبات کرد؟

​

 

[nice_Alice]

مقاله"اثبات متعالی بودن پی و e"

مقاله"اثبات متعالی بودن پی و e"

دوعدد معروف پی و e متعالیند، یعنی ریشه هیچ چندجمله ای با ضرایب متعلق به اعدادگویا نیستند. در این نکته به اثبات این دو مطلب پرداخته شده و ضمناْ اصم بودن پی هم ثابت شده است. توجه کنید که متعالی بودن یک عدد حقیقی، اصم بودن آن را هم نتیجه میدهد. بنابر این در این نکته اصم بودن e نیز ثابت می شود. برای مطالعه این مقاله به معلوماتی از نظریه انتگرال نیازمندیم.
برای مشاهده مقاله به صفحه زیر مراجعه کنید :


*اثبات متعالی بودن پی و e*





​

منبع mathbook.mihanblog

 

[nice_Alice]

مقاله ای با عنوان نسبت اعداد با هم

مقاله ای با عنوان نسبت اعداد با هم

مقاله ای با عنوان نسبت اعداد باهم

نویسنده: محمد مهدی حاجی پروانه

نوع فایلDF

تعداد صفحات:14

حجم:738 کیلو بایت




​

 

[nice_Alice]

*مقالات ریاضی*

*مقالات ریاضی*

Groups_and_fuzzy_subgroups


Groups_and_fuzzy_subgroups_II


Generating_fuzzy_factor_groups_and_the_fundamental_theorem


Generalized_product_of_fuzzy_subgroups_and_t_level


GENER_ALIZED_FUZZY_POLY_GROUPS


Fuzzy group theory_Acomparis on of dierentnotions of product of fuzzy set


Fuzzy_Vector_Spaces.pdf

 

[nice_Alice]

Homotopy Nilpotent Groups.pdf


Fuzzy_symmetries_of_two_classes_of_linear_polyacene


Fuzzy_subgroups_of_nilpotent_groups.pdf


Fuzzy_Subsets_and_Fuzzy_Subgroups



fuzzy_subgroups_and_groups.



Fuzzy_subfields_of_finite_fields

 

[nice_Alice]

Fuzzy_Sets_l_a_zadeh.pdf


Fuzzy_Sets_in_Ordered_Groupoids.pdf



FUZZY_SETS_AND_THEIR_APPLICATIONS_TO_COGNITIVE_AND_DECISION_PROCESSES_Lotfi_A_Zadeh_King_Sun_Fu



Fuzzy_sets_and_information_granularity_1979_Zadeh


FUZZY_RELATION_SPACES_FOR_GROUP_DECISION


FUZZY_NORMAL_SUBGROUPS

 

[nice_Alice]

FUZZY_NORMAL_SUBGROUPS_IN_FUZZY_SUBGROUPS



Fuzzy_linear_spaces



Fuzzy_Kernel_and_Fuzzy_Subsemiautomata_with_Thresholds



FUZZY_IDEALS_OF_NEAR_RINGS_WITH_INTERVAL_VALUED_MEMBERSHIP_FUNCTIONS



FUZZY_IDEALS_OF_ARTINIAN_RINGS



FUZZY_IDEALS_AND_FUZZY_SUBRINGS

 

[nice_Alice]

Abelian fuzzy group and its properties. Lu Tu A_fuzzy_subgroupoid_which_is_not_a_fuzzy_group fuzzy_subgroups_of_abelian_grouos Anti_M_Fuzzy_Subgroup_and_its_Lower_Level_M_Subgroups Application_of_group_theory_to_plane_wave_expansion APPLICATION_OF_INTEGRAL_FUNCTIONALS_TO_THE_STUDY Conormal_fuzzy_groups Constructing_Fuzzy_Subgroups_of_Symmetric_Groups direct_prouduct_of_the_topological_fuzzy_group Electromagnetism_and_gauge_theory Examples_of_fuzzy_metrics_and_applications Finite_element_computation_of_Greens_functions Finite group algebras of nilpotent groups A completeset_of or thogonal primitive idempotent Fuzzy_characteristic_subgroups_of_a_group Fuzzy_congruences_in_groups Fuzzy_generators_and_fuzzy_direct_sums_of_Abelian_groups Fuzzy_Group_Decision_Making_Method Fuzzy_groups_and_collections_of_subgroups Continuous_fuzzy_groups DESIGN_OF_GROUP_DECISIONS_lI_IN_SPACES_OF_PARTIAL_ORDER_FUZZY_RELATIONS FUZZY_GROUPS_AND_GROUP_HOMOMORPHISMS Fuzzy_groups_fuzzy_functions_and_fuzzy_equivalence_relations Fuzzy_groups_with_operators Fuzzy_Groups_with_Sup_Property Fuzzy_Groups_AZRIEL_ROSENFELD

[TD][/TD]

 

[nice_Alice]

* مقاله فرکتال (Fractal) و کاربردهای آن*

* مقاله فرکتال (Fractal) و کاربردهای آن*

واژه فرکتال در سال ۱۹۶۷ توسط مندلبورت هنگام مطالعه روی الگوهای موجود در خطوط ساحلی انگلیس مطرح شد. هندسه فرکتالی بیانگر یک الگوی تکرارشونده در اشیا و تصاویر می باشد، یعنی اگر هر تصویر یا شکل دارای این خاصیت به قسمت های کوچکتر (براساس تناسب خاص) تقسیم شود، هرکدام از این قسمتهای کوچکتر خود یک کپی کوچک شده از شکل اولیه می باشد.
واژه فراکتال مشتق از واژه لاتینی فراکتوس (به معنی سنگی که شکسته و خرد شده است) می باشد و بعنوان زیرشاخه ای از آنالیز مختلط برای رفع ضعف های هندسه اقلیدسی در بیان و مدلسازی از پدیده های طبیعی، بسط و گسترش یافته است.

بعد فرکتالی، پارامتری برای بررسی میزان پیچیدگی بین داده ها است و برخلاف بعد اقلیدسی که یک عدد طبیعی است، می تواند بصورت یک عدد حقیقی باشد. هدف هندسه فرکتالی، محاسبه و یافتن بعد فرکتالی برای مطالعه بهتر و پیش بینی در رفتار آینده مجموعه ای از داده ها می باشد.

در مقاله Fractal و کاربردهای آن که توسط سید محمد مهدی صالحی از دانشگاه صنعتی شاهرود تهیه شده است بعد از معرفی اولیه و یافتن چند مورد ساده بعد فرکتالی با روش هاسدورف، روشهای دیگری مانند مجموعه فرکتالی مندلبورت و روش box counting و روش L-system را نیز مورد بررسی قرار می گیرد و سپس به چند کاربرد از آنالیز فرکتالی در زمینه های متعددی از علوم و مهندسی اشاره می شود.

دانلود مستقیم : مقاله فرکتال (Fractal) و کاربردهاي آن

حجم فايل : 5 مگابایت

پسورد فايل : www.mohandesyar.com

لینک منبع
​

 

[nice_Alice]

*مقاله----->تئوری بازیها*

*مقاله----->تئوری بازیها*

آچمز شده‌ام، آس رو کرد، بلوف مي زند و...؛ اين جملات براي شما چه‌قدر آشنا هستند؟

ما در زندگی بازیهای بسیاری انجام میدهیم ‘ خواه برای سرگرمی و کودکانه ‘ خواه برای سوداگری و سود آوری ‘ یا حتی عاشقانه‘ خواه آنها را بشناسیم و بدانیم که بازی می کنیم و خواه نشناسیم و ندانیم اما برای انجام این بازیها از یک روش ریاضی مبتنی بر نظریه بازیها تبعیت میکنیم .

حتما مي دانيد که پيروزي در هر بازي تنها تابع ياري شانس نيست بلکه اصول و قوانين ويژه ي خود را دارد والبته هر بازيکن در طي بازي چه بداند وچه نداند سعي مي کند با به کارگيري آن اصول خود را به برد نزديک کند .وصد البته در اين ميان کسي پيروز ميدان خواهد بود که بيش از ديگران از اين اصول بهره گيرد.

شايد باور نکنيد که قواعد حاکم بر بازي بزرگ تر ها هم کمابيش همان قواعد حاکم بر بازي هاي کودکان ومسابقات ورزشي است!
رقابت دو کشور براي دست يابي به انرژي هسته اي، سازوکار حاکم بر روابط بين دوکشور در حل يک مناقشه ي بين المللي، رقابت دو شرکت تجاري در بازار بورس کالا، و... همه وهمه از جمله بازي هايي هستند که بزرگ ترها تلاش مي کنند در آن به پيروزي برسند.
دانشي که به مطالعه ي دقيق بازي ها مي پردازد تئوري بازي ها (Game Theory) نام دارد.
بازي هايي که تئوري بازي ها آن ها را مطالعه مي کنند موجودات رياضي خوش تعريفي هستند .يک بازي شامل مجموعه اي از بازيکنان، مجموعه اي از حرکت ها يا راه بردها (Strategies) و نتيجه ي مشخصي براي هر ترکيب از راه بردها مي باشد.

نظريه ي بازي در واقع شاخه اي از رياضيات کاربردي است که در سياست، علوم اجتماعي، اقتصاد، زيست شناسي، علوم کامپيوترو حتي فلسفه کاربرد دارد.

نظريه ي بازي تلاش مي کند تا رفتار رياضي حاکم بر يک موقعيت استراتژيک (تضاد منافع) را مدل سازي کند.اين موقعيت زماني پديد مي آيد که موفقيت يک فرد وابسته به راه بردهايي است که ديگران انتخاب مي کنند. هدف نهايي اين دانش يافتن راه برد بهينه براي بازيکنان است.

​

*دانلود متن کامل مقاله *
​

 

[nice_Alice]

[h=1]بررسی دینامیکی سلول عصبی[/h]

چکیده

مطالعه نورورن به عنوان یکی از مهمترین انواع سلولهای بدن هر موجود زنده همواره مورد توجه دانشمندان بوده است. در بین همه رویکردهایی که در این راستا وجود دارد، برخی از ریاضیدانان، نورون را به عنوان یک سیستم دینامیک غیرخطی در نظر می گیرند و با استفاده از ابزار سیستم های دینامیکی مثل انشعاب و فرآیندهای تصادفی، تلاش می کنند رفتارهای متفاوت مشاهده شده از نورورن را در آزمایشگاه توجیه کنند. یکی از مقبول ترین الگوهای نورونی الگوی Hodgkin- Huxley است. در ایم مقاله ابتدا این الگو را معرفی می کنیم و سپس تعریف ریاضی دقیقی از تحریک پذیری ارائه می دهیم.

 

[E . H . S . A . N]

معرفی : نگاهی به آثار ریاضی شیخ بهایی

معرفی : نگاهی به آثار ریاضی شیخ بهایی

معرف ِ آثار : بیگ بابا پور،یوسف

عنوان کامل : نگاهی به آثار ریاضی شیخ بهایی

نشریه: اطلاع رسانی و کتابداری » کتاب ماه علوم و فنون » اسفند 1388 - شماره 123 - (6 صفحه - از 68 تا 73)

مقدمه :



.
.
.

 

[E . H . S . A . N]

اثر بخشی تدریس متقابل در پیشرفت مهارتهای درک مطلب ریاضی

اثر بخشی تدریس متقابل در پیشرفت مهارتهای درک مطلب ریاضی

نویسندگان: دهباشی،معصومه - حکیم جوادی،منصور - خسرو جاوید،مهناز - غلام علی لواسانی،مسعود

عنوان کامل : اثر بخشی تدریس متقابل در پیشرفت مهارتهای درک مطلب ریاضی

نشریه: روان‌شناسی و علوم تربیتی » تعلیم و تربیت » زمستان 1390 - شماره 108 (علمی-پژوهشی)

چکیده :



.
.
.

 

[وزیرزاده]

اگه ممکنه یه بار دیگه این مقاله رو آپلود کنین ، باز نمیشه ( منظورم مقاله مربوط به تئوری بازی ها هستش)

 

[nice_Alice]

اگه ممکنه یه بار دیگه این مقاله رو آپلود کنین ، باز نمیشه ( منظورم مقاله مربوط به تئوری بازی ها هستش)

اون فایل فعلا دردسترس نیست اگرشد بعدها میذارم مجدد.

اما اگربرای آشنایی بیشتر میخواین این مطالب هم موجوده:
http://www.www.www.iran-eng.ir/showthread.php/431045-نظریه-بازی

و همچنین ویدئو آموزشی نطریه بازی ها:

http://www.www.www.iran-eng.ir/showthread.php/460254-فیلم-های-آموزشی-نظریه-ی-بازی-ها

 

[E . H . S . A . N]

رابطه خود نظم دهي انگيزش با راهبردهاي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در درس رياضي

رابطه خود نظم دهي انگيزش با راهبردهاي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در درس رياضي

نشریه : مجله روانشناسي بهار 1385; 10(1 (پياپي 37) ويژه نامه انگيزش و هيجان):106-122.

عنوان مقاله : رابطه خود نظم دهي انگيزش با راهبردهاي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در درس رياضــــــــي

نویسندگان : سيف ديبا,لطيفيان مرتضي,بشاش لعيا


چکیده :
هدف از پژوهش حاضر، گسترش حيطه مطالعات خود نظم دهي از طريق بررسي رابطه خود نظم دهي انگيزش با راهبردهاي يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ايراني در درس رياضي بود. آزمودني ها مشتمل بر 171 دانش آموز پايه اول دبيرستان 69) دختر و 102 پسر( با ميانگين سني 14 سال و 7 ماه بودند كه در 8 كلاس از مدارس دولتي شهرستان شيراز به تحصيل اشتغال داشتند. ابزار سنجش در اين تحقيق، «مقياس راهبردهاي خود نظم دهي انگيزشي» و «مقياس راهبردهاي يادگيري رياضي» بود، كه به منظور اجرا بين دانش آموزان ايراني تهيه، انطباق و اعتباريابي شد. تحليل عاملي مقياس راهبردهاي خود نظم دهي انگيزشي نشان داد كه اين مقياس شامل مولفه هاي ارتقا علاقه، صحبت دروني عملكرد، صحبت دروني تسلط، مهار محيط و خود پاداش دهي است و مقياس راهبردهاي يادگيري رياضي به مولفه هاي راهبردهاي نظارتي، راهبردهاي توصيفي- تلخيصي، راهبردهاي تلفيقي- تحليلي و كمك خواهي قابل تفكيك است. ضرائب آلفا كرونباخ براي مولفه هاي فوق از 0.58 تا 0.85 متغير بود. تحليل رگرسيوني نشان از آن داشت كه راهبردهاي يادگيري در درس رياضي به وسيله مكانيسم هاي خود نظم دهي انگيزشي پيش بيني مي گردد و دانش آموزان به منظور بر انگيختن فرآيندهاي شناختي و فراشناختي خود از راهبردهاي ارتقا علاقه، صحبت دروني تسلط و مهار محيط سود مي جويند، در حالي كه توجه به پيامدهاي بيروني عملكرد، بهره گيري از راهبردهاي شناختي را در يادگيري رياضي با مانع مواجه مي سازد. يافته قابل تامل ديگر آن بود كه پيشرفت تحصيلي در درس رياضي علاوه بر راهبردهاي نظارتي، به طور مثبت، تحت تاثير مكانيسم هاي خود نظم دهي انگيزشي بيروني است. اين يافته ها در پرتو نتايج تحقيقات پيشين تفسير شد و تلويحات تربيتي آن مورد بحث قرار گرفت.

كليد واژه: خودنظم دهي انگيزشي، راهبردهاي يادگيري، پيشرفت رياضي

.
.
.
.

 

[arman120]

سلام
مقاله در مورد بهینه سازی اسپارس می خواستم.
کسی می تونه کمک کنه؟
ممنون می شم.

 

[olel_albab]

سلام
مقاله در مورد بهینه سازی اسپارس می خواستم.
کسی می تونه کمک کنه؟
ممنون می شم.

توی گوگل اسکولار سرچ کنین مقالات زیادی هست. از اونجایی که بهینه سازی ماتریس اسپارس در علوم مختلفی کاربرد داره خودتون متناسب با کاربرد خاص مد نظرتون و اضافه کردن یکی دو تا کلید واژه مناسب دیگه، نتیجه دلخواهتون رو پیدا کنین
http://scholar.google.com/scholar?hl=en&q=sparse+optimization&btnG=&as_sdt=1,5&as_sdtp=