iran zamin pc
عضو جدید
این موضوع فقط ریشه در بی سوادی جامع هست
دقیقا همین طوره .من کاملا با نظر شما موافقم...... البته خود دانشجویان ما هم مقصرند چراکه بیشترشون فقط به گرفتن مدرک فکر میکنن نه یاد گرفتن علم .... مهندسان ما باید معالعات خودشون رو فقط در کتابهای درسی شون محدود نکنن .... واقعا جای تأسف داره
واقعا...مشكل از اينجاست كه به كليات توجه كنيم به جزئيات توجه مي شه... بطور مثال چند روز پيش دم در دانشگاه به دوست من گير دادن كه هدبندت جلب توجه مي كنه؟؟؟؟؟؟؟اون دوستی که میگه دانشگاه تفکیک شه سطح علمی میره بالاتر در اشتباه هستش چون خیلی واحد های دانشگاه ازاد تو رشته های مهندسی عمران و شیمی و مکانیک فقط پسر سر کلاساس و اصلا ربطب به حواس پرتی نداره!چقدر اخه کوته فکر و سطحی نگرن بعضی ها واقعا!
واقعا...مشكل از اينجاست كه به كليات توجه كنيم به جزئيات توجه مي شه... بطور مثال چند روز پيش دم در دانشگاه به دوست من گير دادن كه هدبندت جلب توجه مي كنه؟؟؟؟؟؟؟
آدم مي مونه چي بگه؟[این ها بیمارانی هستن که به جای اینکه الان تحت درمان و مراقبت باشن بهشون پست و شغلم دادن!
جالبه یعنی شما کاردانی رو شریف بودید، بعد برای کارشناسی رفتید دانشگاه آزاد؟ اگه اینطوره که تاپیکت رو حذف کن و خودت رو به یه دکتر نشون بده. مشکل شما بی سوادی نیست، چیز دیگه ای باید باشه.
این موضوع فقط ریشه در بی سوادی جامع هست
شاید تو برخی رشته ها تئوری مناسب باشه اما تو رشته ی ما اصلا تئوریی که همراه عمل نباشه به درد نمی خوره .من تو دانشگاه خودمون را میگم انقدر هر روز امتحان داریم که یه روز غفلت=عقب موندن تو کل ترم
همیشه هم این جوری که باید بشینی جزوه استاد را بخونی تا نمره بیاری کتاب درسی خوندن عملا وقت ادم را می گیره!!!!!!
همینه دیگه وقت نمیشه به کار های دیگه برسی چون همیشه نگران کوییز و میان ترم ها هستی و نمره هاشون
خلاصه اینکه اگه بخوای بچه باسوادی باشی کاری غیر از درس خوندن نباید انجام بدی. که این جوری هم فقط تئوری یاد می گیری.
شاید تو برخی رشته ها تئوری مناسب باشه اما تو رشته ی ما اصلا تئوریی که همراه عمل نباشه به درد نمی خوره .
سلاماز دلایل عمده ی آن سطح فوق العاده پایین دانشگاه های ما و کم سوادی استاتید و استفاده کردن از استاتید بی تجربه و با اطلاعات کم که توانایی تدریس را نداشته و کارایی بسیار پایینی دارند . از دلایل دیگر آن گذاشتن واحد های نا کار آمد و غیر مفید برای دانشجویان و مهندسان رشته های مختلف می باشد و بیشتر به دروس تئوریک پرداخته می شود . در حالی که در دانشگاه های بزرگ جهان برای رشته های مهندسی دروس تخصصی و کارگاهی و عملی آن ها خیلی بیشتر از دروس تئوریک آن ها می باشد و همین سبب شده که مهندسان آن ها در زمینه های مختلف خیلی رهتر وارد بازار کار شوند ، حال آنکه در ایران تقربا اکثر مهندسان بعد از دوران دانشجویی و در بازار کار ، کار یاد می گیرند و با الاع می شوند . و این واقعا جای تاسف دارد .
از همه ی بچه ها می خواهم که نظرات خود را در این مورد بیان کنند.
قبول دارمم که ما هم کمکاری می کنیم اما دلیلش ضعف در سیستم دانشگاهی و استفاده از اساتید ضعیف برای تدریسه که باعث میشه که دانشجویان کم کاری کنن و رغبت نشان ندن .سلام
همه حرفاتون کاملا تایید میشه کاملا موافقم
علاوه بر دانشگاه کلا آموزش از پایه وابتدا مشکل بنیادی داری
وخود ما دانشجویان هم کم کاری میکنم یاهمون تنبلی...
درسته اما وقتی استاد خودش از دانشجو کار نمیکشه و بی سواده از دانشجو انتظار نیست .نظرشما درسته اما یه کم هم خود دانشجوها مقصرهستن ما یادمون میره که وقتی وارد دانشگاه میشیم اسممون از دانش+آموزی به دانش+جویی تغییر میکنه ما یه استاد داشتیم میگفت دانشجو خودشم باید همت کنه باید خودشم دنباله یادگرفتن باشه همشو تقصیر دانشگاه واستاد ندازیم
شاید هم یک تحول منفی پیش اومده. به این هم فکر کنید که تا حدود 13 - 14 سال پیش دانشگاه آزاد فارغ التحصیلهای قابلی هم داشت، اما الآن ندرتاً داره.
ندرتاً
ندرتاً
ندرتاً
ندرتاً
.
.
.
نگفتم اصلاً نداره ها. دقت کنید
کاملا درسته .به نظر من یکی از دلایل مهم کم سوادی مهندسان امروز عدم ارتباط بین صنعت و دانشگاه می تونه باشه. یعنی مهندسان چیزهایی رو که تو دانشگاه یاد می گیرند صرفا یه سری موضوعات تئوری است که تا با تجربه کردن همراه نباشند، اصلا فایده ای نخواهند داشت مثلا رشته خودم مهندسی کشاورزی-آب هستش که خیلی با سیستم های آبیاری تحت فشار و ایستگاه های پمپاژ سر و کار داریم اما خدایش هنوز یه آبپاش به درد به خور از نزدیک ندیدیم اصلا نمی دونیم طراحی رو باید از کجا شروع کنیم و به کجا پایان بدیم کاش می تونستیم بدونیم مهندسان با سابقه که تو شرکت های مشاور کار طراحی این سیستم ها رو دارن چه طور یک سیستم رو اجرا می کنند
[h=2]به نظر شما دلایل کم سوادی و کم اطلاع بودن مهندسان امروز ما چیست ؟؟؟؟[/h]
زیاد ربطی به ریاضی نداره . ما تو رشته ی خودما میگم از ریاضی به جز اندک موارد بسیار جزیی هیچ استقاده ایی نمی کنیم مشکل عدم پیوستگی علم و عمله که در دانشگا ه های ما اصلا وجود نداره .چون تو کنکور ریاضی 50 درصد می زنه بعد میاد تو دانشگاه ریاضی 1 میافته...
چون در آخر باز هم ریاضیش قوی نمی شه یا در واقع با این سیستم آموزشی هیچ وقت پایه اش قوی نمی شه و مهندسی که پایه اش قوی نبا شه هرچقد هم درس های تخصصی بخونه نمیتونه خودش چیزی رو ابداع کنه و همیشه باید کپی برداری کنه...!!!
زیاد ربطی به ریاضی نداره . ما تو رشته ی خودما میگم از ریاضی به جز اندک موارد بسیار جزیی هیچ استقاده ایی نمی کنیم مشکل عدم پیوستگی علم و عمله که در دانشگا ه های ما اصلا وجود نداره .
Thread starter | عنوان | تالار | پاسخ ها | تاریخ |
---|---|---|---|---|
به نظر شما مهم ترین عامل فساد چیست؟ | گفتگوی آزاد | 22 | ||
نظر سنجی | گفتگوی آزاد | 3 | ||
علل افزایش درگیری و نزاع بین مردم از نظر شما ؟ | گفتگوی آزاد | 7 | ||
آزاده نامداری ; نقض حریم خصوصی یا نفع عمومی .. ؟! نظر شما ؟ | گفتگوی آزاد | 83 | ||
M | به نظر شما دخترای متولد کدوم ماه مهربون ترن؟؟؟ | گفتگوی آزاد | 46 |